安徽省A、C群脑膜炎球菌多糖结合疫苗纳入免疫规划11年适龄儿童抗A、C、W135、Y群IgG抗体水平调查

目的了解安徽省将A、C群脑膜炎球菌多糖结合疫苗纳入免疫规划11年后适龄儿童抗脑膜炎奈瑟菌(Neisseria meningitidis, Nm)IgG抗体水平, 为进一步完善疫苗免疫策略提供参考。方法采用多阶段随机抽样方法, 在安徽省6个市抽取0~11岁健康儿童开展问卷调查并采集血液标本, 采用ELISA定量检测抗A、C、W135、Y群IgG抗体水平, 并对数据进行统计分析。结果共调查1 002名儿童, 抗Nm A、C、W135、Y群IgG抗体浓度达到保护性水平的儿童所占比例(阳性率)分别为89.82%、92.12%、31.04%、66.87%;中位抗体浓度分别为9.93、10.55、4.63、7.75 μg/ml。不同年龄组人群抗4个血清群IgG抗体阳性率差异均有统计学意义, χ^(2)值分别为27.75、17.70、132.00、122.55, P均<0.05。采用A、C、Y、W135群脑膜炎球菌多糖疫苗进行加强免疫的儿童, 其抗W135群和Y群Nm IgG抗体阳性率显著高于接种AC群脑膜炎球菌多糖疫苗的儿童(χ^(2)值分别为10.30和38.25, P均<0.05)。结论安徽省0~11岁儿童抗A、C群Nm IgG抗体水平较高, A、C群脑膜炎球菌多糖结合疫苗纳入免疫规划11年后Nm防控效果成效显著。但该人群抗W135、Y群IgG抗体水平仍较低, 应加强宣教工作, 提升流行性脑脊髓膜炎多价疫苗的接种率。

浅谈漫画在新课标高中政治教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展与变化,漫画教学已经受到越来越多教育者所关注。然而在以往传统高中政治教学过程中,很多教师只是局限于教材中的漫画,并没有使其发挥最大的价值,进而使得整个教学效果不理想。因此,笔者认为教师应不断革新自身教学方式,并采取有效的教学方式来提高教学效果。