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红色工业文化融入高职院校思政课教学的价值与路径
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作者 张伊鸣 刘国龙 《武汉职业技术学院学报》 2024年第1期39-45,共7页
高职院校思政课是高等教育落实立德树人任务的重要组成部分,推动高职院校思政课教学改革创新是提升职业院校人才培养质量的有力抓手。红色工业文化作为中国共产党领导的工业化实践的先进文明成果,是高职院校思政课提质升级的重要资源。... 高职院校思政课是高等教育落实立德树人任务的重要组成部分,推动高职院校思政课教学改革创新是提升职业院校人才培养质量的有力抓手。红色工业文化作为中国共产党领导的工业化实践的先进文明成果,是高职院校思政课提质升级的重要资源。然而,在红色工业文化实际融入高职院校思政课教学过程中,存在师生红色工业文化学习动能不足、资源运用实效不高、保障机制缺失等问题。因此,明晰红色工业文化基本内涵,论证红色工业文化之所以能够成为高职院校思政课教学优质资源的内在必然性,从思政课主体、客体和本体层面厘清红色工业文化在提升高职院校思政课教学实效性中的价值并探索有效融入的路径机制,对高职院校思政课创新发展具有重要意义。 展开更多
关键词 红色工业文化 高职院校思政课教学 内在必然性 改革创新价值
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