新工科背景下基于OBE理念的《电路》课程的改革与实践

依据新工科的基本要求,利用现代技术手段,结合学校立足河南、面向全国培养适应区域经济社会发展需要人才的办学理念,将基于学习产出的OBE理念应用于《电路》课程。从结果出发,从学生出发,从教学内容、教学模式、教学手段、考核方式等方面对《电路》课程进行改革,形成与时俱进的教学方式,致力于提升学生的学习效果,搭建好《电路》基础课通往专业课的知识桥梁。优化教学内容,真正实现为专业服务、为社会发展服务;优化教学模式,与时俱进跟上时代步伐;优化教学手段,满足学生个性化需求;优化考核方式,调动学生的积极性。通过新工科背景下基于OBE理念的《电路》课程的改革与实践,真正突出学生主观能动性,提高教学效果,提升教学质量。

基于Matlab的BP神经网络在太阳耀斑级别预测中的应用

太阳耀斑爆发与多种因素存在着非线性的关系,其中规律难以把握.选择时间变化长短,工作频率,路径大圆距离,VLF传播相位变化偏移量4个与太阳耀斑级别预测密切相关的重要因素,构建了BP神经网络模型;然后利用Matlab工具箱对网络模型进行系统仿真与多次训练,使网络的预测输出不断逼近期望输出,实现对太阳耀斑级别的预测,通过结果误差分析,表明这种方法具有有效性与可行性.

甚低频法预报“神舟”三号发射期间的太阳耀斑爆发情况

太阳发生耀斑时,辐射出大量的X线和高能粒子等,使得电离层的物质瞬间被大量电离,电离层的电子浓度急速变化,电离层的等效反射高度随之变化,从而引发甚低频信号相位异常现象。基于在河南新乡用甚低频接收机监测到的"神州"三号发射和返回期间的甚低频信号的相位异常情况,对相位异常的数据用最小二乘法进行了处理分析并给出了预测的耀斑级别,和美国的GOES卫星观测到的数据进行比较,结果吻合恰好,验证了此方法的可行性。

双环双通道接收数字式新算法的分析与设计

在把有方向性的双交叉环天线变为全向天线时,为了克服以往无法同时接收多个频率信号的问题,提出了一种水下导航中双环双通道接收甚低频信号的数字式新算法.即两个通道的数字信号不在射频级进行组合,而在正交同步检波之后进行组合,实现了信号幅度的全向接收;至于信号相位的全向接收可由信号较强的单路同步检波结果计算实现.分析和仿真结果表明:新算法设计合理有效,满足需求.

短波通信环境甚低频法监测预报仪的设计

太阳耀斑爆发会引起电离层出现突然骚扰(SID)事件,使得甚低频信号相位的突然超前。这会造成短波通信不稳定,甚至短波通信中断。设计了利用甚低频方法监测短波通信环境的预报仪,给出了系统结构和软件功能。并且画出短波通信环境预报程序的流程图,进行了一个监测实例。该预报仪采用软件无线电技术进行设计,可靠性高,一致性好。

基于项目与专业驱动的电力电子技术一体化教学改革研究

结合河南工学院办学宗旨和办学特色,以电气工程与自动化学院专业背景为依托,以实际工程应用项目为载体设计教学、实验和考核环节。教学过程中以学生为主体,结合实际工程应用背景,运用多种教学手段,启发学生思考问题与解决问题,培养学生的综合发展能力,同时调整了教学评价方式,以行动能力作为教学改革评价体系的主线,形成一套以“项目与专业驱动”为核心,贯穿教学、实验、考核三部分的创新型教学模式。应用本改革方法后,相关专业学生的课堂、实验满意度明显提高,受益学生涵盖了电气工程及其自动化、自动化、智能电网信息工程等3个本科专业学生。

微课视角下自动控制原理课程教学设计

自动控制原理课程具有较强的理论性和实践性,不仅要求学生具有扎实的专业基础知识,还要具有较强的抽象逻辑思维能力。文章结合自动控制原理教学内容的特点和其与前后课程的关系,将微课引入到教学设计和教学活动中,并结合具体的例子,说明微课对教学活动产生的影响。

基于CDIO理念的“电工学”课程教学改革研究与探索

“新工科”建设不但对工科学生的专业能力提出了新要求,更对工程人才必须具备的综合素质能力提出了新目标。结合“电工学”课程的特点,将CDIO理念引入“电工学”课程理论、教学当中,不仅能促进理论知识和实践能力的有效融合,更能促进“工匠精神”“科技强国理念”等思政元素走进课堂教学当中,进而推动“新工科”建设。将教学大纲分解并细化到各个知识点中,设置符合学生认知变化规律的任务内容,基于CDIO理念,以项目为依托,促进学生成果输出,同时优化了“电工学”课程的评价与考核方法,最终提高了教学质量,激发了学生的主观能动性。

微课视角下构建《过程控制系统》实验教学环境的应用探究

《过程控制系统》是一门专业性、理论性和实践性都较强的课程。建设实验课程、优化实验教学环节至关重要。通过分析实验教学现状以及实验教学面临的问题,将微课应用于实验教学改革中,并通过教学案例分析,说明将微课应用于实验教学改革中,丰富了教学方式,优化了教学效果,促进了教学的全面实施。最后说明构建微课实验教学环境的关键在于:定位准确,主次分明;多元教学,引领创造;主题明确,碎片构建;不同课题,不同方案等方面。

VLF法预报“神舟二号”发射期间的太阳活动情况

太阳耀斑是最剧烈的太阳活动之一.当太阳耀斑爆发时,辐射出的X射线会引起甚低频信号的相位异常变化.在河南新乡用甚低频接收仪监测了2001年1月10日"神舟二号"发射期间的甚低频信号相位异常数据,并对监测到的甚低频信号相位异常变化量进行了分析和一系列的处理,反演了太阳耀斑的强度和级别,并与美国的GOES卫星观测的结果进行了比较,研究结果表明:预测数据吻合恰好,验证了此法的可行性,为进一步开展我国电离层天阳活动预警和预报奠定了观测基础.

连续太阳耀斑对甚低频信号传播影响分析

甚低频(VLF)是在地-低电离层之间形成的波导内进行传播的.太阳耀斑可引起电离层突然扰动,VLF信号传播出现异常现象,对导航造成影响,同时也会造成短波通讯中断.为了研究连续太阳耀斑与VLF信号传播的关系,观测2002-04-15连续太阳耀斑爆发时,Alpha导航系统西副台VLF信号传播时的幅度和相位变化情况,解释急始型和缓变型太阳耀斑的不同之处,并且分析单个太阳耀斑与连续太阳耀斑的区别,然后根据观测数据和美国GOES卫星观测数据比较和分析,以此来研究分析连续太阳耀斑爆发对VLF信号传播造成的影响.研究结果显示连续太阳耀斑爆发与VLF信号相位的异常变化情况之间有较好的关联性.