高中生物高效课堂教学模式的探索——以《生态系统的能量流动》为例

新课程体系建设以来,如何有效提升课堂教学效果,将课堂主动权真正交还给学生成为困扰许多教师的难题。文章结合目前新型教学模式,以《生态系统的能量流动》为例,提出基于情景设计的课堂导入、基于翻转形式的内容讲授、基于思维导图的知识框架构建和基于自编习题的多样化巩固练习四种教学模式,有效提高学生的课堂参与度和积极性,全面提升课堂教学效率,构建和谐的课堂教学氛围和良好的师生关系。

巴西孔格尼亚尔锰矿床地质特征及找矿前景

详细描述巴西孔格尼亚尔地区锰矿地质特征,从矿区地质、矿床地质特征、矿体形态、矿石特征、矿体围岩与夹石、找矿标志等方面探讨矿体成因,初步认为孔格尼亚尔地区锰矿成因以浅海-滨海相沉积型锰矿为主和后期风化剥蚀改造堆积型锰矿两种类型矿床组成。

浅析古诗文教学中民族精神的时代内涵

古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,是民族精神一脉相承的文化源泉。在新课标的引领下,语文教师当站稳脚跟,浸润其中,深刻理解经典诗文,成为教育生态中的精神领航员。学生当坚守正道,传承创新,发展核心素养,彰显文化自信。师生相向,拨动思维,由文至心,知行同进。