现浇梁板模板施工技术在建筑工程施工中的应用

传统的钢筋混凝土结构建造方式存在着诸多问题,如施工周期长、成本高昂等。因此,现浇梁板模板作为一种新型的建筑材料,逐渐受到人们的关注。现浇梁板模板是一种由预制模块和模板组成的整体,可以实现对建筑物内外墙进行一次浇注施工。这种方法不仅能够提高施工效率,减少人力、物力消耗,还能够保证建筑质量,降低后期维修费用。文章旨在分析现浇梁板模板在建筑工程施工中的应用,为今后的建设提供参考意见。

建筑工程框架结构的施工技术分析

随着城市化进程的不断加快,建筑物数量逐年增加,而传统的砖混结构无法满足现代建筑的高强度和大跨度需求。因此,建筑工程框架结构作为一种新型的结构体系,逐渐成为了建筑领域的主流。在实际应用中,建筑工程框架结构面临着诸多挑战,如材料选择、设计规范、施工工艺等方面的问题。文章将从建筑工程框架结构施工技术基本理论出发,旨在对其技术及应用进行分析,以期为相关领域提供参考依据。

新课程理念下高中化学如何培养学生学习方法

随着新课改的全面展开,教师的教学观念和教学方法也应该做出适当的改变,慢慢地把以往的应试教育改变成素质教育,培养出适应当今社会具有创新精神和实践能力的人才。同时,要让学生学好化学,教师除了研究自己的教法之外,还要对学生的学法做出相应的指导,培养学生的学习兴趣,引导学生自主的学习化学这门课程。下面是我个人在指导高中学生学习过程中的一些做法,以作引玉之砖。

说长道短

清道光年间,有一个名叫冯志圻 的进士,喜爱收藏碑帖书画。一次,有 人把装有宋拓名碑的盒子献给他,他 连看都没有看一眼就令人退了回去。 部下劝道:“何不打开看看?”答曰:“看 了就难退了,自己喜欢的,心就会动, 心一动就接受,接受了就会被利用,所 以还是不见为妙！” 好一个“不见为妙”,这短短的四 个字,却饱含着深刻而朴实的人生哲 理。爱财之心,人皆有之,见到自己所 喜爱的,一般人都会产生据为已有的私欲。冯志圻也不例外,但他知道宋拓是别人的,献给他的目的只是为了想利用他。于是他用“不见为妙”来自律个人的私欲,以抵御其诱惑。

走出“学习型组织”学习的误区

创建“学习型组织”,其重要性越来越为人们所认识。目前,在全社会特别是在企业中掀起了一股学习热潮,这当然是件好事。但笔者在基层也不时看到,一些企业、个人把学习当成一种时髦,出现了一些误区:

谨防“信息消化障碍综合症”

现代社会是信息社会,我们每天都得接触处理大量的信息。面对今天日不暇接的知识信息,难免有人会缺乏必要的适应和承受能力,导致信息消化堵塞,令大脑皮质功能紊乱而出现一系列症状,医学专家称之谓“信息消化障碍综合症”。信息干扰症。我们日常接触信息,繁多庞杂,其中有许多似是而非,交叉夹杂,相互矛盾的信息,干扰我们大脑的判断和决策。

谈心也要与时俱进

据报载,美国英格拉姆计算机批发公司的董事长有一部专用的800主叫免费电话,供公司13000多名员工直接同他联络、交流,员工们将这部电话亲切地称为“谈心800”。美国联信公司的董事长每日除了给员工写一封两页纸的“拉里之信”,还要同员工举行好几次早餐会,目的也是谈谈心,拉近彼此的距离。

魅力·权力·凝聚力

何谓魅力?《现代汉语词典》释曰:“很能吸引人的力量”。而领导者的人格魅力,则是个人的总体品质,亦即人的气质、能力等的总和。可以这样说,人格魅力基本是道德力量的同义语。 领导者的个人魅力,既属个人,就必然具有性格、习惯乃至天赋的个人特征。然而,作为社会群体的领导层,又必然具有共性。比如,坚定的政治信仰,高尚的道德情操,执著的事业追求,良好的思想作风,强烈的公仆意识,深厚的文化底蕴,等等。只有具备这种素质。

信念——人生的精神支柱

生活中常有这样的例子:当一个健康的人被误诊为绝症时,精神支柱顷刻崩溃,一夜愁白头而瘫倒不起;当确认为误诊后,精神立马抖擞起来。由此可见,只要有信念,人的精神就不会垮。

须融入科学知识

目前,在思想工作中,科学含量不足的问题比较严重。 须知,科学知识是思想的丰富营养。健康、成熟的思想是以科学知识为基础的。无论是认识问题、信念问题,还是道德修养、生活情趣等,只有科学知识能够扫除思想上的迷雾和障碍,消除伪科学的影响。科学知识和思想融汇为一体,才能组合成一个智慧的灵魂。

沟通——兵头将尾必备

班组长是企业带“兵”的“将”,又是企业管理的“尾”,为了把基层管好,必须学会把“话”说明白,有话好好说。这就要求班组长要具有一定的语言表达能力。班组长在工作中可采用不同的工作方式,用不同的语言表达方法:

多看《政工研究动态》好

当前,随着各单位开展建设学习型机关、学习型企业、学习型班组等学习型组织活动的兴起,笔者对《政工研究动态》的阅览颇有感触。 《政工研究动态》是传播政策、宣传典型、交流经验、企业管理等信息的重要媒体,它集理论性、哲理性、新闻性、知识性、可读性于一身。

党课教育也要创新

据调查，现在不少党支部进行党课教育时仍沿用过去“你讲我听”的单一方式，授课内容也多以报纸、杂志上刊登的重要文章为主。如此呆板、枯燥的教学方式，不但党员厌倦，实际教育效果也不好。因此，笔者以为，党课教育很有必要创新。

党员应做到“三个一致”

党员想做到不受群众非议，让群众心服口服，就要做到“言行一致，德能一致，上下一致”，这是非常必要的。有些党员在公共场合、大众场合、正式场合讲起话来，头头是道，让人听得感动不已；然而，在其他场合的所作所为，