情境教学法在小学道德与法治课堂教学中的应用

道德与法治课是培养学生个人素养的重要课程,特别是在立德树人理念的驱动下,该课程的重要性日益突出。为提高教学质量,我们要积极创新,寻找更合适的教学方法。经分析发现,情境教学法非常符合道德与法治课程的发展需要。在实践应用过程中,学生的注意力被吸引,学习态度也发生了变化,学生的学习兴趣被激发,学习效率得到了明显提高,学生能够更好地理解、掌握和运用知识。

变态反应性鼻炎66例下鼻甲封闭疗效观察

目的:探讨变态反应性鼻炎的下鼻甲封闭治疗疗效。方法:根据治疗方法的不同将132例变态反应性鼻炎患者分为治疗组与对照组各66例,对照组给予开瑞坦口服治疗,治疗组采用下鼻甲封闭下曲安奈德注射治疗。结果:治疗组与对照组的总有效率分别为97.0%和87.9%,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗前鼻塞VAS评分对比差异无统计学意义,治疗后组间与组内对比差异都有统计学意义(P<0.05)。结论:变态反应性鼻炎采用下鼻甲封闭下曲安奈德注射治疗能有效提高疗效,改善鼻塞症状,有很好的应用效果。

对家长期望与学生行为反差的研究

在家庭教育中,好的教育方法可以让学生感受到父母的良苦用心,但有一些方法则出现了适得其反的效果。本文主要研究家长期望与学生行为反差之间的关系,讨论家长应该如何正确处理自己对孩子的期待,学生应该如何改善自己的行为。

乡土音乐走进小学音乐课堂路径

乡土音乐本身作为艺术表达形式的特殊类型,涵盖有浓烈的本土特色,是由时间长河所沉淀的历史产物,充分彰显着当地居民的延续传承效果,有利于人文价值的研究弘扬。甘州小调是我国甘肃省张掖市流传的本土音乐类型,是经过甘州人民不断发展而形成的民间文化,它主要由曲牌和曲子构成。自霍去病西征左迁时一首凄凉的民歌开始,甘州就出现了这样的民歌,甘州小调正是其中的一个分类。笔者主要对甘州小调进行分析,探究甘州小调该如何走进小学音乐课堂,并根据实际情况提出相关建议。

如何让少先队活动课插上“信息化”的翅膀

信息化时代中,对学生的教育也从传统的课堂教育形式,转化为应用信息化技术进行教育。在少先队的活动中,主要以对学生的思想道德教育以及爱国主义精神教育为主。为实现少先队活动中对学生德育工作的良好效果,可以充分发挥信息化技术的作用。学校需要积极进行信息化建设,利用网络和多媒体等对少先队活动进行有效的支撑,从而促进信息化时代的少先队活动,提高教育质量。

分泌性中耳炎穿刺治疗心得

目的:探讨分泌性中耳炎的穿刺治疗心得。方法:分泌性中耳炎60例随机分为治疗组与对照组各30例,两组都给予口服抗生素与喷雾剂喷鼻治疗,在此基础上治疗组予穿刺治疗。结果:治疗组与对照组的有效率分别为96.7%和83.3%,随访3月时治疗组的复发率明显少于对照组,差异都有统计学意义(P<0.05)。结论:分泌性中耳炎穿刺治疗有很好的临床效果,值得推广应用。

如何对优秀学生进行心理教育

在教师和家长的心目中,优秀学生是最受喜爱的。他们上进心强,学习刻苦,成绩好,品德也比较好。那么,优秀学生就真的不用操心、真的可以放松管理吗?我看未必。学习好、表现好、听老师话的学生自然受老师喜爱,但是人无完人,由于优秀学生长期处于优越环境中,他们的一些缺点有时很容易被教师和家长所忽视。通过近几年的教学,我发现优秀学生有下列不良的心理现象:好器重,怕失宠;好表扬,怕点名批评;好表现,怕失去机会;好逞能,怕示弱;好为"领头",怕为"贫民";好嫉妒,怕别人超过自己;好压低别人。

小学数学教学中电教手段的运用研究

随着科技的进步,原有的教学方式已经无法满足当今的教育需求。想要更好地满足当前课堂需求,需要构建新的数学课堂教学。计算机作为当前教学的一项重要辅助用具,将电教手段应用于教育教学工作中,不仅满足了当前教学需求,也有助于教师更好地提高教学方式的多样性。本文对小学数学教学中电教手段的运用进行研究,探究最适合学生发展的电化教学手段。