东方山羊豆营养成分测定及提取物抗氧化活性评价

【目的】测定东方山羊豆营养成分及提取物抗氧化活性,探索不同提取溶剂对东方山羊豆提取物抗氧化活性的影响,为东方山羊豆相关功能性产品的开发提供理论参考。【方法】参考国家标准测定东方山羊豆中常规营养成分含量;以水和浓度为30%、50%、70%、90%的乙醇溶液分别提取东方山羊豆,对应获得提取物A~E;采用三氯化铝比色法、福林酚法、苯酚-硫酸法分别测定东方山羊豆提取物中总黄酮、总多酚和总多糖含量;以DPPH、ABTS自由基清除率和总抗氧化能力为指标评价东方山羊豆体外抗氧化活性,并对东方山羊豆提取物总黄酮含量、总多酚含量、总多糖含量、DPPH自由基半抑制浓度(IC 50)、ABTS自由基IC 50和铁离子还原抗氧化能力(FRAP)值之间进行相关性分析。【结果】东方山羊豆中粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、灰分含量分别为19.74%、2.53%、37.10%和8.79%。提取物B和C中总黄酮含量分别为97.56和100.78 mg/g,提取物C中总多酚和总多糖含量分别为89.91和38.69 mg/g,均显著高于其他提取物(P<0.05);提取物C和D中DPPH自由基IC 50分别为0.13和0.11 mg/mL,ABTS自由基IC_(50)分别为0.73和0.74 mg/mL,均显著低于其他提取物(P<0.05);提取物C和D中FRAP值分别为1497.87和1431.85 mmol/g,均显著高于其他提取物(P<0.05)。相关性分析显示,东方山羊豆提取物中总黄酮、总多酚含量与DPPH、ABTS自由基IC 50呈极显著负相关(P<0.01),与总抗氧化能力呈极显著正相关(P<0.01)。【结论】东方山羊豆粗蛋白质、粗脂肪以及矿物质元素等营养成分丰富,具有较高的饲用价值。东方山羊豆提取物中总黄酮和总多酚的含量与抗氧化活性具有强相关性,其中50%乙醇提取物中总黄酮和总多酚含量最高,抗氧化活性最强。

论可持续发展思想对法学基础理论的影响

可持续发展思想是社会发展的必然产物 ,它必将对上层建筑产生重大影响。本文从这个意义上论述了可持续发展思想对法学基础理论的影响 ,剖析了可持续发展中环境与资源之间的相互关系 ,以期推动法理学的改革和发展 ,进而更好地保障我国可持续发展战略的顺利实施。

高师学前教育专业音乐课程的改革与发展

针对高师学前教育专业音乐课程设置中存在的问题,提出音乐课程的改革与发展思路:注重音乐教学的实用性、整合音乐课程内容、转变音乐教育观念,要从强调知识技能的学习向运用知识和技能来表现生活、表达情感转移,重视音乐实践环节,课程设置、音乐教材、教学的内容、教学方法都应适合幼儿教育的特点。

艺术教育与大学生人格完善

艺术教育对大学生人格建树具有重要的意义。人格完善离不开一定的艺术教育,艺术教育对于大学生人格的健全和完善的作用,是其他教育方式不可替代的。本文探讨了艺术教育对于大学生人格的健全和人格完善的作用。阐释了艺术教育的基本途径和实施艺术教育的对策。

论通俗音乐的美学意义

通俗音乐与严肃音乐相比 ,通俗音乐的欣赏群体最广 ,社会需求量最大 ,参与人数最多 ,特别是进入2 0世纪 90年代 ,社会超高速地向前推进 ,人们的思想观念早已发生了很大的变化 ,对音乐艺术的审美要求也越来越高 ,通俗音乐在强大的传播媒介支持下 ,获得了无以复加的流行性 ,中外已越来越趋于一种大融合状态。通俗不等于庸俗 ,通俗音乐也不同于流行音乐。从音乐行为和音乐观念两方面来看 ,通俗音乐自有其独特的审美意义。

公共艺术课程属性及师范生修读的必要性

大学公共艺术课程是大学艺术教育的一项重要组成部分,本文首先从高等师范院校公共艺术课程角度探讨了艺术课程的三重属性;分析了师范生修读公共艺术课程的修善价值;指出了师范生修读公共艺术课程的必要性。

北京市生活用水现状和节水对策分析

通过对北京市生活用水结构和用水水平进行分析 ,并研究了北京市生活节水的潜力。结果表明 ,北京市生活用水量大 ,且浪费较为严重 ,生活节水潜力很大。文章介绍并总结了北京市采取的主要生活节水对策 ,并对其有效性进行了深入的分析。

我国城市生活节水对策及其有效性分析

水资源短缺严重影响了我国城镇居民的日常生活 ,阻碍了工业和农业的发展。我国城镇居民的生活用水浪费严重 ,生活节水潜力很大。生活节水对策归纳起来可分为政策、行政、法律、经济、技术和教育等六个方面。本文详细分析了各种对策对生活节水的有效性。结果表明 ,技术手段是实现生活节水最有效、最直接的办法 ,经济手段在生活节水中也扮演重要的角色 ,政策、行政。

理工科院校应加强对学生的艺术教育

艺术教育是完成大学生精神塑造工程,提高大学生综合素质和综合能力必不可少的途径之一。由于历史和现实的种种原因,艺术教育在高等学校的整个教育中仍然是一个十分薄弱的环节,理工科院校尤其突出,亟待完善和加强。

微格教学法在高师学前专业音乐教学中的应用

高师学前专业音乐教学中的运用微格教学法,其优点是明显的。但教师必须要具有扎实的教育理论基础和较高的专业技能以及丰富的课堂教学经验,才能促进高师学前教育专业学生音乐水平的提高和从师技能,才能推动音乐教育教学的进一步发展。

合唱艺术与高雅音乐的传播

音乐传播是音乐流行与储存的前提条件。当代传媒技术的日新月异给人们带来了先进的精神文化和快捷的欣赏方式,同时,也带来了一些反面的、低级的东西。合唱艺术以传播高雅音乐、提升音乐审美情趣为目标,以学院合唱团为实践基地,课堂、合唱团两方面展开高雅音乐文化传播,可以在高校艺术素质教育中为大学生综合素质培养服务,进而建设新的艺术素质培养模式,从而达到传播高雅音乐文化、提升音乐审美情趣的双重目的。

论音乐审美主体偏好的差异规律

音乐欣赏是一种感性的审美活动,欣赏者的结构是多种多样的,是由不同层次的人组成的。因而,音乐审美主体对音乐审美客体的偏好也迥然各异。本文从音乐审美的主观因素与客观因素出发,探讨了音乐审美主体的偏好差异规律。

歌唱艺术中的再创造

歌唱艺术是不断创造的艺术,歌唱者不仅要解释、再现原作,将无声的作品变为有生命的歌唱,而且还要尽可能地将自己的审美和演唱个性融于作品中,对原作进行补充、丰富,才能使所演唱的作品焕发出光彩和个性特征。

浅谈儿童音乐教育特点及教学策略

音乐是艺术教育的重要组成部分,是培养儿童全面发展的教育。本文从音乐教育的性质及特点角度,分析了学余音乐教育要因人而异、扬长避短才能取得好的效果;从儿童心理发展的角度,探讨了儿童期音乐教育,需根据不同阶段音乐能力的发展过程,采用不同的教学方式和方法,方能取得有效结果。

大众化阶段大学艺术教育的过程和途径

随着中国经济的快速发展,我国高等教育在2002年跨入大众化化阶段,艺术教育领域同时面临许多新问题。面对快速发展的高等教育,面对新技术浪潮巨大冲击,大学艺术教育如何在实施过程和途径中对学生的熏陶、培养和开发,实现艺术教育培养人的目标,让学生能随时找到表达兴趣、愉快、希望、需要、情感的方式,应该是现代艺术教育发展的趋势。

论幼儿音乐节奏感的培养

3~6岁是实施早期音乐教育的重要阶段,也是音乐节奏感发展的关键时期。节奏感的培养是开发幼儿音乐潜能的重要手段之一。对儿童节奏感的培养应从幼儿园期开始,早期的音乐节奏体验和经历,对日后孩子的反应能力、记忆能力以及敏锐的听觉能力都大有裨益。

如何提高高职学生学习俄语的兴趣

高职学生中普遍地存在对俄语学习热情不高,兴趣不浓的问题。要调动学生学习俄语的热情和兴趣,提高教学效果,主要要从坚定信念,选用合适教材,改变教学方式,以及情感教育入手。

高职学生大学俄语听力的培养

语言是交际的工具,听力是交流的基础。但目前高职学生的俄语听力水平还处于一个相当低的状况,因此高职学生俄语听力的培养迫在眉睫。提高学生的听力能力就要培养学生捕捉主要信息的能力,跳跃障碍的能力,联想猜测的能力,精听的能力等。

司法审计证据与会计报表审计证据的差别

随着我国市场经济的发展，注册会计师将越来越多地参与经济纠纷案件或经济犯罪案件的审计。对经济纠纷案件或经济犯罪案件的审计称为司法审计。对CPA而言，了解司法审计证据与会计报表审计证据的差异，将有助于CPA开展司法审计工作。

淫羊藿提取物HPLC特征图谱的构建及含量测定

为全面质量评价饲料添加剂淫羊藿提取物,用高效液相色谱(HPLC)方法构建不同品种及地区淫羊藿提取物的特征图谱,并测定其中5个质量控制成分的含量。以1 mL/min的流速,乙腈-水的流动相,35℃的柱温,270 nm的检测波长,20μL的进样量为条件,用Waters C18(4.6 mm×250 mm,5μm)的柱子上机。建立18批淫羊藿提取物的特征图谱,用外标法测定其中5个成分含量。建立的淫羊藿提取物特征图谱定有7个共有特征峰,基于高分辨数据分析和标准品比对,指认5个峰。采用聚类分析及主成分分析(PCA),分析了不同淫羊藿提取物的关联性。测定10批市场销售的淫羊藿提取物产品中五种黄酮醇苷的含量。建立的淫羊藿提取物特征图谱及含量测定方法符合方法学要求,为市售淫羊藿提取物的质量控制管理和资源开发提供了理论依据。