个体化分期健康教育模式对肝硬化合并上消化道出血患者的影响

肝硬化的常见并发症是上消化道出血, 主要因食管下段、胃底静脉曲张破裂出血等原因导致[1].肝硬化合并上消化道出血不同发病阶段的临床症状表现及护理内容均不相同,针对患者不同阶段的具体病情,给予规范、科学的个体化分期干预,有利于抢救工作的顺利落实,提高预后效果,为患者生命安全保驾护航.本研究制定了一套针对肝硬化合并上消化道出血患者的个体化分期健康教育模式,且取得了一定效果. 现报告如下.

89例肝硬化并发上消化道出血病人的临床观察及护理

上消化道出血是肝硬化最常见的并发症,发生出血的主要原因是由食管下端或胃底静脉曲张破裂引起突然大量的呕血和黑便,常引起出血性休克或诱发肝性脑病,病死率高达50%[1]。因此,严密观察病情变化,及时有效地进行救治和护理是非常重要的。2009年1月—2011年4月我科收治89例肝硬化并发上消化道出血病人,经积极抢救和精心护理,效果满意。现将护理总结如下。

细节化护理管理在老年胃癌手术患者围术期中的应用观察

目的探究细节化护理管理模式在老年胃癌患者围术期的应用效果。方法选择2017年7月-2018年7月在运城市第二医院接受治疗老年胃癌患者80例为研究对象,将其按照入院时间顺序分为对照组、观察组,每组40例。对照组患者给予常规护理管理,观察组患者实施细节化护理管理模式,对比2组手术前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分以及护理满意度。结果术前2组患者的SAS、SDS评分无统计学差异(P>0.05);术后观察患者SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论细节化护理在老年胃癌手术患者围术期应用效果良好,能够缓解其心理压力,提高护理满意度,值得推荐。

重症手足口病患儿的早期观察及护理

总结28例重症手足口病早期的临床观察和护理,重点是严密观察病情变化,早期发现中枢神经系统受累的表现,及早给予干预治疗,同时做好高热护理、口腔护理、消毒隔离及健康教育等,28例均转危为安,康复出院,平均住院11d。

健康教育在肝硬化病人的应用

健康教育是护士对住院患者的心理、生理、社会的适应能力而进行的一种干预性活动，要求护士运用观察思维、教育能力及丰富的专业性知识帮助指导患者，以调动患者主动参与，从而达到治疗疾病、恢复及增进健康的目的。为了顺应我院高水平服务质量的要求。本着“以人为本”服务理念，把健康教育作为护理工作中重要的一部分开展起来．由专人负责，满足了病人的心理需求，收到了满意的效果。

1例手足口病并发多器官功能衰竭患儿的护理

手足口病（HFMD）是由多种肠道病毒引起的急性传染病,多见于婴幼儿,临床表现为手、足、口腔等部位的皮疹、疱疹,大多数预后良好。重症手足口病患儿可并发脑炎、心肌损害、肺水肿、肺出血等多器官功能障碍的表现,病程发展快,病死率较高。2009年9月我院成功救治1例手足口病并发多器官衰竭的患儿,现将护理体会总结如下。

手足口病合并病毒性脑炎的临床观察与护理

目的探讨和研究手足口病合并病毒性脑炎患儿的临床效果和护理方法。方法摘取我院近年来30例手足口病合并病毒性脑炎患儿的临床资料作为标本．进行讨论和分析。结果以上30例患儿均能得到较为满意的治疗效果，达到预期治疗目的。结论此类病症应当以预防为主．耐心细心的护理是达到良好治疗效果的必要条件。