新课程物理实验教学模式的探究

物理是一门理论性非常强的学科,在教学过程中实验教学是关键的环节,通过实验教学既可以帮助学生更好地理解课本中的理论原理,又能使学生充分了解生活中的物理知识,提高学生的实践能力。新课程背景下,对物理实验教学也提出了相应的要求。物理教师要改变传统的教学理念,对物理实验教学模式进行勇敢的创新,结合新课程的教学要求和学生的全面发展目标,创新更多实用的、科学的教学方法,不断提高实验教学的质量。加强实验硬件设施的建设。

海金沙不同溶剂提取物清除自由基活性的研究

[目的]比较不同溶剂提取海金沙总黄酮对自由基活性清除能力的大小。[方法]应用DPPH法、邻苯三酚自氧化法和Fenton反应分别研究了浓度95%乙醇、乙酸乙酯、丙酮、乙酸、氯仿、甲醇提取物清除自由基活性的能力。[结果]6种溶剂提取得到的海金沙提取物对DPPH.、OH.和O2-.均有一定程度的清除作用,不同溶剂所得提取物对自由基的清除作用均有差别,其中浓度95%乙醇提取得到的海金沙提取物对3种自由基清除效果均最好。[结论]海金沙可作为抗氧化物质资源进行开发利用。

多孔金属吸声性能测试系统设计

为深入研究多孔金属材料的声学性能,基于双传声器传递函数法设计一套多孔金属材料吸声性能测试系统,并详细介绍了整个测试系统的设计过程,给出具体的设计参数。在此基础上,搭建实际多孔金属材料阻抗管测试系统,并通过对标准多孔金属试样进行对比测试验证测试系统的可行性和稳定性;最后,对测试系统误差来源及误差修正方法也进行进一步分析和讨论。研究结果将为后续极端环境下多孔金属的系列研究奠定基础。

小鼠中期染色体制备方法探讨

目的:寻找小鼠细胞中期染色体制备过程中理想的取材方法和低渗的最佳时间,以及制片时滴片的最佳高度。方法:根据以往小鼠染色体制备方法的基本步骤,在取材方面进行对比,同时分别设置4个加入低渗液的时间和4个滴片高度进行试验对比。结果:各低渗时间段和各滴片高度所制备的结果存在一定的差异性,制备成功率和良好率最高的低渗时间为25 min,滴片高度为20 cm。结论:取材骨髓比较容易和简洁制备中期染色体,最佳低渗时间为25 min,最佳滴片高度为20 cm。

特殊气候下脐橙裂果分析

由于生产上脐橙裂果的发生，降低了收益。通过对农场调查，统计分析本地裂果发生规律．带1定相应减少裂果的措施，能有效地增产增收。本文通过4个品种脐橙裂果的统计数据，分析了在前期涝害，后期干旱气候条件下本地脐橙裂果规律，希望多方面地掌握裂果的原因．从而对生产具有指导意义。

联合监测C反应蛋白和降钙素原诊断小儿难治性支原体肺炎的临床价值

目的探讨联合监测C反应蛋白(CRP)和降钙素原(PCT)在对诊断小儿难治性支原体肺炎的诊断价值。方法选取医院收治的难治性支原体肺炎患儿60例,普通支原体肺炎患儿60例,分别测定比较两组患儿治疗前后的CRP和PCT值。难治性支原体肺炎患儿经强化治疗后,按治疗结果分为试验组(治愈)和对照组(未治愈),再次检测比较CRP和PCT水平。结果经检测,患儿在感染支原体肺炎后血内CRP和PCT水平均显著上升,且难治性支原体肺炎患儿体内的CRP和PCT水平较普通支原体肺炎患儿显著升高;治疗2周后,普通肺炎组患儿的CRP和PCT水平降至正常值,患儿症状基本好转;难治性支原体肺炎患儿CRP和PCT水平仍较高;难治性支原体肺炎采用强化医治过程后4周,所有患儿临床症状显著好转,但仍未达到治愈标准,患儿的CRP和PCT水平依然显著高于治愈组。结论难治性支原体肺炎临床诊断中CRP和PCT值显著增高可作为重要的参考指标。

气体对外做功内能减小演示仪的改进

现行初中物理课本《义务教育课程标准实验教科书·物理九年级全一册》（人教版）第十六章第二节《内能》，改变物体内能的两种途径有两个演示实验：①如图1所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。在该实验中，当把活塞迅速压下去时，玻璃筒内的棉花燃烧起来。这是因为当把活塞迅速压下时，玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，当温度达到棉花的着火点时，棉花就会燃烧。②如图2所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。

烟尘的形状(初一、初二、初三)

工厂烟囱排出的浓烟，在风的吹送下，渐渐消失在远方．微风能使烟呈现各种形状．如果你注意观察就会发现，早晨多看到扇形烟或斜抛烟，过一段时间后，你会看到熏地烟或俘获烟，再往后就会看到环形烟．下午较晚时，所有的烟都呈锥形．而傍晚。

三峡工程之最

三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程．它的许多指标都突破了我国和世界水利工程的纪录．

用三角函数解杠杆题(初三)

1.用特殊三角函数值例1 如图1所示,∠AOB=120°,AO=30厘米,G2=2G1,当轻质杠杆AOB在图示位置平衡时,OB的长度是( ) (A)15厘米. (B)17.3厘米.

这样识别串、并联(初三)

串联和并联是最基本的电路连接方式,识别串、并联电路是解电学综合题的基础.在复杂电路中,如果你不能直接看出用电器的连接关系,下面的四种方法可以助你一臂之力.

04年全国初中应用物理知识竞赛题选

1．1998年某地区遭受特大洪涝灾害．为了抗洪抢险，急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地．现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货船，船身(包括船员)质量约17t，已知甲、乙两地的水路距离为80km，船行驶的平均速度为10km／h(不计水流速度)．

“平均速度”与“速度平均”

“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

一道物理中考题的错解分析

(2003淄博)如图l所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁互相吸引。请你在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P由左端向右端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将——(填“变大”、“变小”或“不变”)。

应用荧光原位杂交检测HBV基因在转基因小鼠染色体上的整合

目的应用荧光原位杂交技术(fluorescence in situ hybridization,FISH),检测本研究中心制备的乙型肝炎病毒(HBV)转基因小鼠目的基因的整合位点。方法采用荧光原位杂交技术,以正常小鼠染色体标本为对照,通过荧光标记的探针与转基因小鼠染色体标本进行杂交,对比分析同一中期分裂相的G显带和FISH结果。结果转基因小鼠染色体检测到一对明显的荧光信号,推测其在14号同源染色体上,而对照组无信号。结论外源HBV基因以单位点形式稳定地整合到转基因小鼠的染色体上。

有关摩擦力试题的分类例析

摩擦是日常生活中经常遇到的现象，人们的各种活动都离不开摩擦。比如说，端起脸盆或用手握住什么物体，要靠手与物体间的摩擦，走路要靠脚与地面之间的摩擦，行驶的汽车停下来还要靠摩擦等等。摩擦现象处处存在，现结合实例对有关摩擦的问题进行分析。

达州食用菌机械设备选用现状及改进建议

通过调研达州市食用菌生产在用机械设备的选用现状,指出了达州市食用菌生产过程中对机械设备选用存在的主要问题,提出了针对类似达州市的丘陵山区食用菌生产过程中的适用设备和对食用菌生产机械设备改进的一些建议。

重症肺炎患儿血清miR-221和miR-127的表达水平及临床意义

目的分析重症肺炎患儿血清微小RNA-221(miR-221)和微小RNA-127(miR-127)的表达及其临床意义。方法前瞻性选取2017年1月至2019年12月期间于河北省邯郸市中心医院就诊的重症肺炎患儿151例作为重症肺炎组,根据在院期间患儿预后分为死亡组(16例)和存活组(135例),另选取同期在本院进行健康查体的健康儿童80例作为正常对照组。使用微阵列分析重症肺炎组和正常对照组中的miRNAs表达,选择上调或下调(选择依据为差异表达变化≥2倍阈值和P<0.05)最显著的miRNAs。检测入组对象血清miR-221、miR-127及炎症因子[C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]水平,分析重症肺炎组血清miR-221和miR-127与上述炎症指标的相关性,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析miR-221和miR-127对重症肺炎的诊断及预后预测的价值。结果重症肺炎组患儿血清miR-221和miR-127水平低于正常对照组,而CRP、PCT、IL-6、IL-8、TNF-α水平高于正常对照组(均P<0.05)。血清miR-221与CRP、PCT、TNF-α呈负相关(均P<0.05),血清miR-127与CRP、PCT、IL-6、IL-8呈负相关(均P<0.05)。死亡组患儿血清miR-221、miR-127水平均低于存活组(均P<0.05)。miR-221、miR-127联合诊断重症肺炎的曲线下面积(AUC)为0.871,联合预测重症肺炎患儿预后的AUC为0.851。结论重症肺炎患儿血清miR-221和miR-127水平降低,与部分炎症因子水平呈负相关,二者联合检测对重症肺炎的诊断及预后预测具有较高的临床价值。