让语文课堂插上想象的翅膀

语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生创造意识和创新能力方面具有独特的作用。《小学语文课程标准》指出：“在发展语言的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”激发学生的想象力，有利于培养思维能力，拓宽思维的宽度和广度，从而更好地提高学习效率。那么，如何在语文课堂上培养学生的想象力，让语文课堂插上想象的翅膀呢？

运用多媒体 感悟语文美

吕叔湘先生说：“语文教学一半是科学，一半是艺术。”这意味着：语文教学应时时处处洋溢着“美”。那么。如何让学生更好地感悟语文的美呢？

情感让语文神采飞扬

情感教育是素质教育的重要内容之一。《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。"翻开小学语文教材,我们可以深切地感受到,那些文质兼美、图文并茂的文章都蕴含着丰富的情感因素,每一篇精美的课文。

构建家校合作共同体,助力儿童健康成长

教育家苏霍姆林斯基曾说:"最完备的教育是学校与家庭的结合。"作为儿童成长的两个重要摇篮,学校和家庭对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的作用。加强合作互动,构建有温度、有力度的家校合作共同体,能更好地帮助儿童健康成长。