让今天的赏识,换来明天的成功——浅谈赏识教育的作用

曾经有人这么问过哈佛大学的校长：“建校三百多年来，最值得骄傲的是什么？”他回答：“最值得骄傲的，不是培养了6位美国总统，不是造就了36位诺贝尔奖获得者，也不是全美国特大型企业一半以上的经理是哈佛的学子。最值得骄傲的是哈佛的教育：以人为本，赏识每一个人，让每一个人的潜能都得到发挥，让每一块金子都闪闪发光，让每一个从哈佛走出来的人都创造了成功。”

例谈初中语文小说阅读教学策略——以《钢铁是怎样炼成的》为例

小说阅读是初中语文阅读教学中的重要组成部分,对初中生三观的形成、心智的成长起着极为重要的促进作用。如何引导学生进行深度阅读,培养学生专注的阅读精神,在提升学生综合的阅读能力的同时培养学生优质的心理品质,是一线教师亟待解决的问题。基于此,文章以小说《钢铁是怎样炼成的》为例,从多个角度分析和探讨了初中阶段小说阅读教学策略,让学生更多地发现经典的魅力,理解经典作品的文化传承,并提升学生的语言敏感度,历练学生的思辨能力,帮助学生养成良好的读写习惯。