北京市水资源可持续利用对策研究

北京市位于水资源相对贫乏的海河流域,随着城市规模的迅速扩展,有限的水资源和巨量的用水需求成为制约北京市快速稳定发展的瓶颈。分析了北京市水资源现状及利用存在的问题,并提出了完善水污染防治机制、建立水资源生态补偿机制等等一系列对策,以确保北京市水资源的可持续利用。

从三因致湿论治2型糖尿病

2型糖尿病为临床常见的慢性内分泌系统疾病,中医多以消渴论治。历代文献论及消渴病机,多以肺燥、胃热、阴虚为主。近些年,湿邪在消渴发病中的重要性在临床上得到了较多验证。此文依据《三因极一病证方论》的“三因学说”中有关湿邪形成的原因,从内因、外因、不内外因三个方面探讨湿邪对消渴形成的作用,对2型糖尿病临床治疗选方用药作出指导,以服务临床。

“校院循环,实境育人”人才培养模式下构建高职护理专业社区护理方向课程体系的探索与实践

介绍"校院循环,实境育人"的人才培养模式下高职护理专业社区护理方向课程体系的构建过程、保障条件及实施效果。

院校合作中师资培训的研究

随着护理教育的发展和医疗体制的改革，培养符合用人单位需求的护理人才、提高护理人才的专业胜任力是当前护理教育的重要任务。通过院校合作共育护理人才的模式，学校可以充分利用卫生资源提高教师的专业技能，培养符合医院需求的护理人才，收到了院校共育、院校双赢的效果。我院自2005年起与中国人民解放军总医院建立了合作育人关系，2012年开始将师资培训作为院校合作的重要内容，取得了很好的效果。

“教学做一体化”教学模式在高职基础护理技术教学中的探究与实践

《基础护理技术》是护理专业核心课程,是各专科护理课程的基础;是一门引领学生步入该领域、了解该专业的桥梁性课程[1],是学生的＂饭碗型＂课程。该课程旨在帮助学生把握和理解本学科的特征,使学生对本专业的课程体系有所了解,为学生提供从事临床护理工作所必需的基本知识、技能和情感。

高职护理专业临床带教师资现状及对策研究

目的：了解高职护理专业临床带教师资现状,提高临床护理带教质量。方法：使用自行设计调查问卷,对315名高职护理临床带教老师进行调查。结果：52.38%年龄在25~34岁,56.20%第一学历为大专,63.03%职称为主管护师,52.40%护龄在5~9年。结论：建立完善的临床护理师资发展体系,促进年轻带教老师尽快成长;建立激励机制,提高临床护理带教师资学历;建立完善的师资培训制度。

刘华珍主任医师运用中药熏洗法治疗糖尿病周围神经病变

糖尿病神经病变是糖尿病最常见的慢性并发症之一,尤其以周围神经病变最常见,临床上多以肢端麻木疼痛为主要症状,肌电图及神经传导速度检查异常。由于西医发病病因及发病机制不明确,西医治疗上只是对因治疗及对症处理,疗效不甚理想,刘华珍主任医师从事中医临床30余年,经验丰富,在辨证论治指导下,自拟中药方,运用中药熏洗法治疗糖尿病周围神经病变,疗效显著,现将经验总结,与同道共享。

“一本左手写成的书”——《盲刺客》的双重性研究

双重性是玛格丽特.阿特伍德整体创作的重要特征之一。其长篇小说《盲刺客》通过"中国套盒"似的叙述结构使双重性更加复杂与多元,表现为个人记忆与公共记忆、假我与真我、历史与虚构三组对立统一关系。文章立足于文本细读,采用女性主义分析方法,从叙事结构入手分析《盲刺客》深藏其中的双重性特征,从而得出阿特伍德用独特的叙事结构揭示了女性隐秘而真实的生存状况的结论。

《愤怒》的基督教色彩

《愤怒》是基督徒作家北村的又一力作,他通过纪录片的风格描述了主人公由于遭受不公正待遇被迫盗窃、杀人、逃亡和忏悔的人生历程,表现了基督文化的两个核心——"罪"与"爱",作品充满了浓厚的基督教色彩。然而作者以一个基督徒的眼光打量世界,难免带有宗教万能的偏执色彩。

中药灌肠法治疗阿片性便秘的临床观察

目的观察中药灌肠法治疗阿片性便秘(中医辨证阴液亏虚)的临床疗效。方法 60例均确诊为癌痛的患者,均服用盐酸羟考酮缓释片10mg,q12h,给予增液汤加减(玄参30g,麦冬30g,生地黄30g,大黄15g,火麻仁15g),水煎300ml,早晚各150ml保留灌肠30min,7天为一疗程。结果 60例患者中痊愈35例(58.33%),显效10例(16.66%),有效6例(10%),无效9例(15%),总有效率为75%。结论中药灌肠法治疗阿片性便秘能改善患者症状,疗效显著。

小组学习法在高职护理学基础教学中的应用

目的探讨小组学习法在高职护理学基础教学中的应用效果。方法将我院2007级113名学生随机分为实验组和对照组,学号为双号的是实验组,采取小组学习法授课;学号为单号的是对照组,采用传统教学法授课。通过理论、技能考核和问卷调查的方式比较2组的教学效果。结果采用小组学习法授课的实验组学生,其理论与技能考核成绩均优于对照组,且实验组学生对小组学习法教学的效果评价均较高。结论小组学习法教学能够激发学生的学习积极性,培养学生的团结协作精神,锻炼学生的自学能力。

角色扮演法在静脉输液教学中的应用

角色扮演法是一种情景模拟活动。所谓情景模拟就是指根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际根据相似的测试项目．将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。它已经被广泛地应用教育、管理、医疗行业等领域中。

刘华珍主任医师中医治疗高尿酸血症

高尿酸血症是常见代谢疾病,临床症状以血尿酸升高为主,不仅是痛风的早期阶段和理化基础,也是引起全因死亡、冠心病、高血压、糖尿病和慢性肾脏病的独立危险因素,严重危害着人类的健康与生活质量。刘华珍主任医师是济宁市名中医,从医30余载,擅长运用中医药治疗代谢性疾病,现将刘华珍主任医师治疗高尿酸血症的临床经验总结共享。

任务驱动教学法在高职“皮内注射”教学中的应用

任务驱动教学法是以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念,强调学生在自主和协作的环境中进行学习活动。以"皮内注射"为例介绍任务驱动教学法在基础护理技术课程教学中的应用。

《寒冬夜行人》的读者形象及意义

读者在文学活动中越来越受到重视,而这种重视在意大利小说家伊塔洛.卡尔维诺的作品《寒冬夜行人》中发展到一个新的阶段:读者从文本之外走到了文本之内成为作品的中心,这表现在两个方面:一是读者成为作品的主人公;二是读者的阅读期待构成文章的叙述线索。本文从这两个方面逐一分析,以期说明《寒冬夜行人》中的读者形象及意义。

高职院校“双师型”教师人才梯队构建研究

在新时期职业教育发展背景下,以聊城职业技术学院护理专业教师团队为例,介绍其“双师型”教师团队建设在管理制度、“双通道、三阶梯”、“两条主线”分层分类培养、动态管理与激励机制等方面的探索与实践,以期为高职院校“双师型”教师团队的建设提供借鉴与参考。

《人类以前的生活》的生存主题解读

加拿大作家玛格丽特.阿特伍德在其早期小说《人类以前的生活》中,借"日记体"叙事结构和第三人称限制性叙事视角阐释了生存这一核心主题。她通过人物形象塑造和情节安排探索了个体生存、民族生存和人类生存这三个层面,从而涵盖了两性主题、民族主题和环保主题,显示出作家过人的洞察力。

出口压力对柴油喷油器流量特性影响的试验研究

柴油机高压燃油系统中,喷油器内部燃油的高速流动易导致喷孔内部出现空化,从而影响喷油特性。为了研究喷油器的进出口压力对燃油在喷嘴里的流动的影响,设计了一套出口压力可调的试验装置,针对高压共轨喷油器进行了不同出口压力下的喷油规律测量,研究了出口压力对喷油率的影响。试验发现:由于进出口压力差很大,喷嘴内部为空化流动;空化流动时,当入口压力不变时,改变出口背压,喷油率不变化,流动出现阻塞现象;出现空化后,增加出口压力,流量系数增大。

《我的名字叫红》的叙事视角初探

《我的名字叫红》是2006年度诺贝尔文学奖获得者土耳其作家奥尔罕.帕慕克的代表作,该作品在叙事上的突出特点在于独特叙事视角的运用。叙事视角是现代叙事学中的一个经典问题,笔者结合现代叙事学理论,从外显的多角色视角和内在的双文化视角两个方面对该作品进行分析,旨在阐释此种独特视角的运用所带来的特殊叙事效果和阅读体验,以及其在揭示作品主题方面所起的作用。

农业水资源高效利用的若干问题研究

农业水分利用效率(WUE)是消耗单位水所获得的农产品产量,是农业水资源高效利用的核心问题。综合国内外研究成果,阐述农业水分利用效率的研究尺度、计算方法和影响因素,并讨论提高WUE的主要技术措施,其中引入基于ET的科学水管理理念;分析WUE与灌溉水量、有效降水量和有效灌溉面积的关系;讨论利用WUE进行水资源利用评估时存在的问题,以及今后的研究重点。