军民融合培养定向直招士官实践研究

士官职业技术教育是我军院校培养士官人才的重要途径,目前该模式在生源质量、部队需求、培养质效等方面均显不足。分析各类士官人才培养现状和不足,研究新时期依托国民教育培养士官人才的优势,提出深化和完善军地联合育人改革实践对策,为军民联合育人模式提供参考。

似稳场与似稳电路的似稳分析

本文利用电磁场与电磁波的基本理论，重点分析似稳场与似稳电路的似稳条件及其一致性，并证明集中参数电路是似稳电路。

多媒体网络教学的思考与对策

多媒体网络教学对现行的教育理论、教育思想和教育方法将产生变革性的影响。本文仅就网络教学的基本形式、特点及其对现行教育模式的潜在影响与对策进步初步探讨。

分层次教学的研究与实践

本文突破"统一管理,统一标准"的教学模式,讨论了全方位分层次教学的可行性与合理性;介绍了海军航空工程学院青岛分院在电机学课程教学中对学生"按层次分级,按需要分流",对教学内容分层次,实行不同教学方法,开展特长培养的积极实践.

试论教学训练装备是生长军官任职教育保障第一要素

本文根据新形势下任职教育保障的特点规律,从岗位指向性、教学保障各要素关联性、当前装备保障滞后性和外军院校装备保障超前性四个方面,分析论述了教学训练装备是任职教育保障第一要素的理念。

任职教育院校确立人才培养目标探析

本文以任职教育实践为基础,从分析问题入手,提出了确立任职教育人才培养目标要把握的主要问题和构建策略。

推进军队院校任职教育应突出特色发展

军队院校教育转型的目标任务已基本完成,任职教育主体地位初步确立,特色发展成为任职教育深化改革的必由之路。加强特色任职教育建设,要科学构建内容体系和目标特征,并采取相应措施积极推进。

外军院校教育对我军院校教育转型的启示

着眼信息化战争的机遇与挑战,世界军事强国都十分重视高素质新型军事人才的锻造培养,全面致力于军校办学理念重塑与院校教育教学改革创新。文中借鉴外军院校军事教育改革经验,从贴近实战、教员队伍与部队军官接轨、任职教育与部队训练衔接、实施开放办学等方面对我军院校教育转型的启示进行了探讨。

创新初级任职教育教学组织实施的研究

本文从分析初级任职教育形式入手,围绕初级任职教育教学组织实施的主要因素,提出了创新教学组织实施的基本目标,对完善教学机制、构建教学内容体系、创新教学方法手段等进行了理性思考。

从教育目的理论看发展军事职业教育的意义

发展军事职业教育不仅符合贯彻科技强军、人才强军战略和提高军事人才军事职业能力与现代化水平的客观形势要求,也反映了教育作为一种重要人类活动本身的内在要求,这一点尤其在教育目的理论中深刻体现出来。

试论军事教育技术人才特征及培养使用规律

本文是对军事教育人才的特征和如何培养军事教育人才做了详细概述。

单缝代替晶体不能实现电子衍射的证明

通过计算电子的热运动速度 ,估计出电子流应具有的最低速度 ,由此计算相应的波长 ,用该波长与单缝宽度比较可知 ,不会出现衍射现象。从而证明了

装备保障类任职教育院校学科专业建设研究

学科专业建设是任职教育院校强基固本的关键所在,高水平的任职教育院校,必须要有高水平的学科专业作支撑。本文以装备保障类任职教育院校为管窥视角,就如何把握任职教育院校学科专业的建设特征与方向、如何加强任职教育院校学科专业建设等问题作了初步探讨。

电容器多功能演示装置的制作及课堂应用

电容器多功能演示装置的原理、制作方法和在课堂教学中的具体应用。

完善军事基础课程体系提高任职教育培养质量

本文从任职教育中的军事基础课程体系建设面临的挑战出发，分析了建设中存在的主要问题，并以一些实践经验为依据，提出了任职教育中的军事基础课程体系建设应把握住的“五性”，从而以课程建设为着力点，以达到提高任职教育培养质量的目的。

微机化测练考评系统的分析与设计

探讨了测练考评系统实现计算机化的主要工作 ,分析了有关的技术应用 ,并提出了该类系统的一种设计方案 。

高职《实用物理》课程基于对分易的混合式教学的教学实践

本文以高职《实用物理》课程为例,介绍了基于对分易教学平台自建课程教学资源实施混合式教学的线上教学实践。

部分国家职业教育内容改革新动向及启示

教学内容是教学目标实现的载体,是职业教育教学内容改革的主要方面。近年来,国际上一些国家对职业教育教学内容进行了改革,这些改革体现在德国的学习领域、澳大利亚的培训包、美国的课程整合、法国的职业探索课程以及日本"地域综合科学科"和"

军校创新教育的定位

本文从不同的视角与层面审视创新教育，认为创新教育既是教育思想也是教育模式，是对传统教育的否定之否定，居于教育的主导性地位，军校实施创新教育应当进行科学的定位。

适应军事斗争准备需要加强新装备虚拟仿真系统建设

虚拟仿真技术是计算机仿真技术与虚拟现实技术有机结合的产物，在军事训练中具有广阔的应用前景。本文在对虚拟仿真技术研究的基础上，结合虚拟仿真训练系统的开发，重点探讨了虚拟仿真教学训练系统的主要特征、功能和研制开发的设计思想、技术途径与工作方法。