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毛泽东的知行观及其意义
1
作者
张佩婕
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2011年第4期10-12,共3页
毛泽东在马克思主义实践观的基础上,结合中国革命与建设实践,建立了辩证唯物主义知行统一观。它的形成经历了从主观唯心主义知行思想到知行二元论、从知行二元论转变为辩证唯物主义知行统一观两个阶段,科学地界定了"知"与&qu...
毛泽东在马克思主义实践观的基础上,结合中国革命与建设实践,建立了辩证唯物主义知行统一观。它的形成经历了从主观唯心主义知行思想到知行二元论、从知行二元论转变为辩证唯物主义知行统一观两个阶段,科学地界定了"知"与"行"的概念,阐述了"知"与"行"的辩证统一关系,确定了人民群众是知行活动的主体。毛泽东知行观丰富和完善了马克思主义认识论,对中国特色社会主义理论的形成以及改革开放和现代化建设的实践具有重大意义。
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关键词
毛泽东
知行观
知行统一观
马克思主义实践观
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题名
毛泽东的知行观及其意义
1
作者
张佩婕
机构
河南理工大学政法学院
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2011年第4期10-12,共3页
文摘
毛泽东在马克思主义实践观的基础上,结合中国革命与建设实践,建立了辩证唯物主义知行统一观。它的形成经历了从主观唯心主义知行思想到知行二元论、从知行二元论转变为辩证唯物主义知行统一观两个阶段,科学地界定了"知"与"行"的概念,阐述了"知"与"行"的辩证统一关系,确定了人民群众是知行活动的主体。毛泽东知行观丰富和完善了马克思主义认识论,对中国特色社会主义理论的形成以及改革开放和现代化建设的实践具有重大意义。
关键词
毛泽东
知行观
知行统一观
马克思主义实践观
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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1
毛泽东的知行观及其意义
张佩婕
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2011
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