浅谈语文教学中的“完美”与“有缺”

多年来的各种公开课已经在人们心日中形成了一个思维定势——完美。站在课改的层面上来对比“公开课”和“非公开课”，语文教学应该追求“完美”，还是“真实却有缺”？教学是一项极其复杂的系统活动，语文课应该是最具教学个性的学科。我们应允许语文课堂教学中存在“真实有缺”，这种“真实有缺”从另一个角度与“形式化的完美”相比，称得上是另一种“完美”。课堂上会流淌一种行云流水般的自然美，简简单单教语文。本本分分为学生，扎扎实实求发展。

奇峻、苦涩话孟郊

中唐诗坛,流派众多,名家辈出。在这群星璀璨的诗歌的银河系中,有两位诗风相近、并作联句之作,工力相敌的诗人——韩愈和孟郊,时称“韩孟”,又有“孟诗韩笔”之说。韩愈在中国文学史上的地位当然早已为后世推重。而孟郊也曾以一首柔情似水苍凉蕴藉的《游子吟》而使千古读者心醉。毫无疑问,孟郊在中唐诗坛上应该占有一个不容忽视的重要地位。事实也确实如此。