判断离子方程式书写正误要注意的问题

离子反应方程式书写及正误判断是历年高考试题的高频考点,纵观近几年高考化学试题,离子方程的考查仍以分析化学式拆分不当、电荷不守恒、产物不合理、遗漏部分反应等错误原因为主,穿插与量有关的离子方程式书写与判断问题及根据信息或现象书写化学方程式;

对SO2通入FeCl3溶液反应实验现象的研究

1实验研究把一定量的SO2气体通入到0．01mol／L的FeCl2溶液中可以发现橙黄色的溶液变成棕红色，继续通入，溶液颜色变浅，把变浅后的溶液长时间放置，溶液颜色变成浅绿色；如把少量的Na2SO3固体加入到0．01mol／L的FeCl3溶液中可以发现溶液的橙黄色加深，但是加深了的溶液随时间的增加颜色没有变浅的现象发生，如果在没有变浅的溶液中通入SO2气体，则会出现通入SO2气体的溶液颜色变浅，把变浅后的溶液长时间放置，溶液颜色变成浅绿色。

高中化学线上教学实践策略初探

随着我国社会主义经济的不断发展,广大人民的生活水平以及思想素质也在不断的提升,对于教育工作的重视态度也在不断加强,这为新课改的有效推进创造了良好条件。现阶段,在教育教学当中,采用线上教学模式是极为有效的一种教学手段,在高中化学教学过程当中会起到极为重要的作用。本文以高中化学线上教学的现状进行分析,探索线上教学过程当中存在的问题,并通过生活化的教学理念提出线上教学的应用策略,以期为高中化学线上教学提供技术支撑。

低剂量CT图像DICOM数据量化分析

目的对图像质量进行客观准确的评估,指导医学图像处理软件开发及临床低剂量CT检查参数的优化。方法通过CT机扫描获得断层图像,选取兴趣层面使用MATLAB显示灰度值直方图,通过灰度直方图可看出灰度信息的差异,随机选择5个兴趣层面,将不同层面不同mA值图像与150 mA所得图像进行对比,利用MATLAB计算出各图像均方误差和峰值信噪比。讨论由于无法客观的量化评价图像质量,而传统的图像质量客观评价方法主要包括均方误差(MSE,Mean Squared Eror)和峰值信噪比(PSNR,Peak Signal To Noise Rate)。统计数据,分析可得,当mA值在70-150 mA范围内PSNR始终大于30 dB,即在这个剂量范围内,图像质量好,失真程度小。在一定范围内,低剂量CT检查技术具有临床诊断价值。