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初中数学的教学误区与对策分析
1
作者
张佳闯
《中华少年》
2016年第21期133-134,共2页
数学不仅是初中学习的其中一个重点学科,还是学生学习其他学科的基础,所以初中数学在教育界受到了多于其他学科的关注与重视。然而,目前的数学教学工作中出现了一些不尽如人意的问题,本人结合自身多年的教学经验从教学内容、教学方式、...
数学不仅是初中学习的其中一个重点学科,还是学生学习其他学科的基础,所以初中数学在教育界受到了多于其他学科的关注与重视。然而,目前的数学教学工作中出现了一些不尽如人意的问题,本人结合自身多年的教学经验从教学内容、教学方式、教学理念等多个方面来阐明目前出现的一些问题及自己的想法。
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关键词
初中
数学
教学误区
对策
原文传递
题名
初中数学的教学误区与对策分析
1
作者
张佳闯
机构
吉林省大安市舍力镇第一中学校
出处
《中华少年》
2016年第21期133-134,共2页
文摘
数学不仅是初中学习的其中一个重点学科,还是学生学习其他学科的基础,所以初中数学在教育界受到了多于其他学科的关注与重视。然而,目前的数学教学工作中出现了一些不尽如人意的问题,本人结合自身多年的教学经验从教学内容、教学方式、教学理念等多个方面来阐明目前出现的一些问题及自己的想法。
关键词
初中
数学
教学误区
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学的教学误区与对策分析
张佳闯
《中华少年》
2016
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