突破中学生作文困境的两点建议

农村中学生一提起作文就唉声叹气，愁眉苦脸，表现出强烈的畏惧和排斥心理。教师要引导学生走出作文的困境。

初中语文多媒体教学的实践与思考

信息技术的高速发展不仅改变了人们的生活,还为教育作出了贡献,使得教育教学方式得到创新,为学生的学习提供更具时代特性的教学器材,激发学生的学习主观能动性。在整体教学阶段中,初中时期的教学,虽不像高中阶段那样是人生的重要转折点,但是仍需要运用多媒体技术提升教育效果,以此达到增强课堂学习气氛、提高教学效果的目的。基于此,本文从初中语文教学中融合多媒体技术优点为着力点展开分析,对多媒体技术在初中语文教学各个环节中的实践进行全面探究,以期为日后相关人员的对此方面问题研究时提供参考。