期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈数学习题课的教学 被引量:1
1
作者 张俊奴 《吕梁教育学院学报》 2004年第4期41-42,共2页
习题课的教学,可帮助学生巩固知识,消除困惑,梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的。上好习题课,应该把好选题关、启发关和学生关。
关键词 数学习题课 控制难度 适时适度启发 多层次多角度启发
下载PDF
巧用韦达定理
2
作者 张俊奴 《吕梁高等专科学校学报》 2005年第3期38-38,共1页
关键词 韦达定理 初等代数 创新教育 解题过程 解题能力 方程根 学生
下载PDF
浅谈差生数学抽象思维品质的培养
3
作者 张俊奴 《吕梁高等专科学校学报》 2004年第2期45-45,共1页
关键词 高中 差生 数学教学 抽象思维 思维训练
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部