义务教育阶段家庭教育指导服务现状探索--基于对四川省9市的调查

对四川省9市的1050名家长、421名教师及相关学校进行调查,研究义务教育阶段家庭教育指导服务状况发现:四川省义务教育阶段家庭教育指导服务机制存在家长育儿观念偏差、指导服务队伍力量薄弱、学校监督管理缺失以及家校社协同育人机制不完善等问题。为改善这一状况,家长树立正确的育儿观念;学校加强服务队伍专业化建设,完善组织机构建设与管理;社会构建完善的家庭教育服务体系,以促进家庭教育指导的健康发展。

基于手势控制的3D建模端口设计与实现

文中介绍了如何运用手势进行3D建模,通过曲度传感器捕获不同手指的曲度来实现在建模中的各种功能,通过编程实现建模的实时显示和生成DXF文件,从而导入现有的三维建模软件。

唑来膦酸注射液治疗骨质疏松不良反应的研究进展

唑来膦酸注射液是一种有效缓解骨质疏松症状的重要药物,但长期应用会引起发烧、疼痛、流感样症状、低钙血症、肾功能损害、双膦酸盐相关性颌骨坏死、非典型股骨骨折等严重不良反应。控制这些不良反应的措施主要包括唑来膦酸充分水化缓慢滴注,非甾体抗炎类药物减少症状,联合应用钙剂、活性维生素D,糖皮质激素促进抗炎介质释放、抑制炎症介质释放,以及双膦酸盐口服预治疗等。目前唑来膦酸注射液不良反应的确切发生机制尚未完全明确,预防和控制不良反应的标准化方法有待进一步研究。

三种阿片类药联合氟比洛酚酯在腰椎骨折内固定术后镇痛比较

[目的]探讨三种阿片类药物联合氟比洛酚酯在腰椎骨折内固定术后镇痛的效果及安全性。[方法]120例后路单节段腰椎骨折的病例随机分为四组,各组术后镇痛以氟比洛酚酯50 mg+100 ml生理盐水为基础,分别联合三种阿片类药物:盐酸羟考酮组30例,10 mg口服,术毕给药1次;丁丙诺啡透皮帖组30例,5 mg外部贴敷,术前24 h给药一次;地佐辛组30例,10 mg肌肉注射,术毕给药1次;空白对照组30例,术毕静点等量生理盐水1次。必要时吗啡10 mg皮下注射作为补救镇痛药物。记录术后4、8、12、24 h患者的VAS疼痛评分、不良反应情况以及各组首次使用补救镇痛药物吗啡的时间及药物总剂量。[结果]与空白对照组相比,三个处理组术后VAS评分均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。4 h和8 h时VAS评分排列为丁丙诺啡组>盐酸羟考酮组>地佐辛组,而12 h和24 h时VAS评分排列为盐酸羟考酮组>地佐辛组>丁丙诺啡组,但各时间点三组间差异均无统计学意义(P>0.05)。在不良反应发生率方面空白对照组与三个处理组之间的差异无统计学意义(P>0.05)。三个处理组首次使用吗啡的时间相较空白对照组有明显的延迟,吗啡使用量也明显减少,差异有统计学意义(P<0.05),但三个处理组之间相比较,首次使用吗啡时间及使用量的差异均无统计学意义(P>0.05)。[结论]三种阿片类药物联合氟比洛酚酯在腰椎骨折内固定术后的镇痛中均可起到良好效果,不良反应少,安全性高。