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技术与教育整合的案例研究:课堂教学录像 被引量:22
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作者 张俐蓉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期66-69,共4页
根据课程改革的精神 ,借助信息技术手段 ,开发了一套对课堂教学中丰富而又复杂的师生交互过程信息进行数字化处理和分析的模式 ,对教师的课堂教学行为进行分析 。
关键词 技术 教育 教学案例 课堂教学录像 课程改革 教育信息化
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信息技术应用于教育的问题与策略 被引量:4
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作者 张俐蓉 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2001年第3期28-32,共5页
21世纪是世界全面进入信息化社会的世纪。要在未来的世纪获得成功,条件之一是必须掌握信息技术。因此,20世纪后10年世界教育领域的一个巨大变革就是以计算机和因特网为主要特征的信息和通讯技术越来越广泛地应用于教育教学过程,信息... 21世纪是世界全面进入信息化社会的世纪。要在未来的世纪获得成功,条件之一是必须掌握信息技术。因此,20世纪后10年世界教育领域的一个巨大变革就是以计算机和因特网为主要特征的信息和通讯技术越来越广泛地应用于教育教学过程,信息技术应用…… 展开更多
关键词 信息技术教育 教育资金 教学过程 教师培训
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美国教师专业发展的实践案例及思考——从ACOT项目两个教师的经历说起 被引量:4
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作者 张俐蓉 《信息技术教育》 2005年第8期16-19,共4页
关键词 教师 专业发展 信息技术设备 20世纪90年代 教育信息化 项目 案例 美国 使用技术
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顾泠沅教授谈面向信息化的教师专业发展 被引量:6
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作者 顾泠沅 张俐蓉 《信息技术教育》 2005年第9期24-27,共4页
面向信息化的教师专业发展是当前大家共同关注的焦点,本刊连续3期关注这一主题,期间,读者提出许多自己的看法,也包括不少困惑和问题。本期,我们特邀顾泠沅教授来为徘徊在教师专业发展之路上的广大一线教育工作者指点迷津。上海教科院的... 面向信息化的教师专业发展是当前大家共同关注的焦点,本刊连续3期关注这一主题,期间,读者提出许多自己的看法,也包括不少困惑和问题。本期,我们特邀顾泠沅教授来为徘徊在教师专业发展之路上的广大一线教育工作者指点迷津。上海教科院的胡庆芳博士在访谈过程中给予了大力支持和帮助,在此特别致谢! 展开更多
关键词 专业发展 信息化 教师 面向 教授 教育工作者 主题
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我国三套义务教育课程方案比较 被引量:4
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作者 崔允允 张俐蓉 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第5期57-60,共4页
我国三套义务教育课程方案比较华东师大师范教育研究所崔允张俐蓉1988年5月,国家教委在山东泰安的“教材规划”会议上,提出“一纲多本,多纲多本”的教材改革方向后,我国目前实行的义务教育课程方案主要有三种,即由国家教委、... 我国三套义务教育课程方案比较华东师大师范教育研究所崔允张俐蓉1988年5月,国家教委在山东泰安的“教材规划”会议上,提出“一纲多本,多纲多本”的教材改革方向后,我国目前实行的义务教育课程方案主要有三种,即由国家教委、上海、浙江制订的三套课程方案(见表... 展开更多
关键词 课程方案 九年制义务教育 课程设置 培养目标 课程评价 基本技能 国家教委 全日制小学 九年义务教育 考试学科
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中小学教师专业发展的国际实践 被引量:37
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作者 张俐蓉 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2001年第7期12-16,共5页
关键词 中小学教师 教师评价 教学效率
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行动研究及其在中小学的运用 被引量:2
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作者 张俐蓉 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第5期33-36,共4页
一、从不同视角界定"行动研究" 1."行动研究是什么?"与"行动研究不是什么?"
关键词 行动研究 中小学 研究方法 教育科研
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“心”“手”相连,无声胜有声
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作者 张俐蓉 《上海支部生活》 2019年第5期42-42,共1页
春意绵绵的上海,繁花似锦。市信访办105接待室里情意暖暖,这里正进行着一场特殊的接待:来访的陈先生、孟先生是两位听障人士,接待他们的是市信访办人民建议征集处的工作人员,边上还有一位“手语翻译”。
关键词 “手” “心” 工作人员 手语翻译 信访 里正 人民
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