新媒体语境下大学语文的“教”与“考”

当下新媒体技术的发展日新月异,与大众生活的密切性与互动性空前增强,为大学生教育与学习提供了新的契机与启示。作为一门受众广泛的人文素质教育课程,大学语文在新媒体的语境下可以尝试利用网络媒介,转变教学思路,调整考核方法。利用新媒体技术,丰富和拓展教学内容,实现传统教学方法的革新和重塑,将学生的所学和所用同现实当下紧密关联,使大学语文课程焕发出新的活力。

从“生殖”与“性”中看贾平凹小说对人生命力的关注

现代人的生命力、生存状态问题是贾平凹作品的一个重要关注点。贾平凹在小说中通过营造女性生殖器官意象,契合古老的道家文化含蕴,表达了对“生殖”背后所隐含的强大生命力的重视与肯定。由此深化,从“性”的角度,对贾平凹不同时期作品中的女性形象进行分析,揭示出作者由关注道家生殖器官背后体现的生命力而转为通过性爱的自然张扬来绽放现代女性生命力的创作意图。

中国当代文学教学刍议

中国当代文学是高等学校汉语言文学专业的一门基础课程。它是一门年轻的学科,还处于不断的发展、变动之中。针对当代文学课程的特殊性,在教学中可从教学内容的选择、教学重点的转移、教学方法的更新三个方面进行思考,从而获得更好的教学效果。

贾平凹小说中道士、隐士形象研究

贾平凹的小说蕴涵着深厚的传统文化意蕴,这造成了阅读效果上的独特与生动,同时也导致了言说上的含混、朦胧与多义。从道家文化角度对其作品中的道士、隐士形象进行解读,从而揭示作者创作思维的深层内蕴,即运用道士、隐士作为象征性符号,传达出对现实社会矛盾的关注,以及对现代人们惶惑心态的独特性思考与焦虑。

毁灭中的伦理拯救与拯救中的哲学沉思——叶广芩、贾平凹的生态小说比较

陕地作家叶广芩、贾平凹都曾进行过生态小说的创作。在创作中均写到了人类与动物的亲密关系,动物保护和人类利益获得之间的两难处境以及环境破坏带来的困境等问题,但是也存在着较多差异。贾平凹从人类中心主义出发,在从拯救到毁灭的叙事模式中思考人与自然如何相处,陷入了道家无为的哲学沉思。叶广芩则从生态中心主义出发,采用从毁灭到拯救的叙事模式强调人与动物的平等地位,呼唤伦理拯救。