构建“三段六环”课堂教学模式

在教学改革中,哈尔滨市第一中学校植入新的教学理念,调整与创新课堂教学结构,重塑教与学的关系,确立并完善校本化的课堂教学环节,从学科教学走向学科教育,逐渐形成了'三段六环'新传统课堂教学模式,构建了独特的校本化的教学文化。'三段六环'新传统课堂教学模式的形态'三段'指课堂分为准备部分、基本部分和结束部分,'六环'指课堂教学过程中的'测、讲、习、议、导、评'六个环节。

重新定位和顶层设计 为学生终身发展奠基

依据《黑龙江省深化考试招生制度改革实施方案》,从2018年秋季新入学的高中一年级学生开始,黑龙江省将启动实施高等学校考试招生综合改革。在本次改革中,高考成绩除包括统一高考的语文、数学、外语科目外,还包括3门学业水平考试科目。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目中自主选择3门,成绩按等级赋分。这次考试招生制度改革一个显著的特征是增加了学生的自主选择性。但学生要进行科学的生涯规划与正确的人生选择,需要真正做到“知己知彼”。所谓“知己”,就是要认识自己的兴趣、能力、性格、价值观等方面的实际。所谓“知彼”,就是要弄清高中学业水平考试科目特点、大学专业、职业性质与内容、社会发展趋势等方面的情况。学生生涯规划关系到学生的终身发展与幸福。帮助学生做好生涯规划,是普通高中学校面向新时代必须做好的一项重要工作。普通高中要结合自身实际,对学生生涯规划进行重新定位与顶层设计,为学生终身发展奠基。

传承心育品牌 拓展心育途径 攀登心育高峰

作为北国冰城建校最早的中学,哈尔滨市第一中学校在百年的历史发展中积淀了深厚的文化底蕴和独特的育人文化,其中心理健康教育就是最耀眼的明珠之一。从哈市高中心理健康教育三步曲到团体心理训练、形式新颖的心理主题班会再到独树一帜的绘画心理课堂,从心育到育心,学生阳光多思、热情友善、校风民主,每一次心育工作的创新,都凝结了敢闯敢干的闯关东精神。大胆创新,勇于实践,学生的需求就是我们的追求。