葛根素治疗急性缺血性脑梗塞32例疗效观察

目的 :观察葛根素注射液静脉滴注治疗急性缺血性脑梗塞的疗效。方法 :确诊脑梗塞患者62例 ,随机分成治疗和对照两组 ,两组同时用脑保护剂 ,钙离子拮抗剂 ,维生素及甘露醇 ,治疗组加用葛根素。观察两组临床疗效及毒副作用 ,并监测治疗前后血粘度、红细胞压积和纤维蛋白原。结果 :治疗组总有较率 93 .75 % ,明显优于对照组的 70 % (P<0 .0 1 ) ;治疗组血液流变学各项检测指标改善优于对照组。结论 :葛根素注射液治疗急性缺血性脑梗塞临床疗效显著 ,对血液流变改善明显 ,临床应用中无明显的毒副作用。

中建金矿地质特征及找矿前景浅析

海南省屯昌县中建金矿区位于琼中隆起北侧,昌江-南吕深大断裂与屯昌断裂交切部位之东侧,屯昌岩体与琼中岩体之外接触带之中。矿区南北长7km,东西宽2km范围内,含金石英脉和含金硅化破碎带共有28条。近矿围岩蚀变有硅化,绢云母化、黄铁矿化、黄铁绢英岩化、绿泥石化等。矿体与闪长岩脉密切关联。矿床类型为石英脉型和石英硅化破碎带型。

特许经营:21世纪的主导商业模式

被未来学家奈斯比特称之为21世纪"主导商业模式"的特许经营,其浪潮已在中国涌动.

环丙沙星与灭滴灵联合治疗难治性肺部感染58例

采用环丙沙星与灭滴灵联合治疗难治性肺部感染５８例。结果显效３８例（６５．５％），有效１６例（２７．６％），总有效率达９３．１％。除部分病人出现轻度消化道反应及一过性血谷丙转氨酶升高外，未见其他副反应。

阅读教学中提升学生思维品质的方法探析

2017年版新课标强调:"语文课程引导学生在真实的语言运用情境中,积累言语经验,发展思辨能力,提升思维品质,积累和理解文化的多样性。"其中,思维能力的发展是核心要素。向前辈学习,并结合教学实践,探讨在高中语文阅读教学中提升学生思维品质的有效方法。

独立思考:语文素养培育的强力抓手

当前越来越多的语文课堂呈现出热闹、沸腾的现象。语文课堂需要讨论,但在讨论之前,我们是否需要给个体的独立思考一点时空呢?'自主、合作、探究'是课改的重要理念,新课程理念下的高中语文教学中,在强调合作、探究的时候切勿忘记'自主'这一重要的环节。培养学生的独立思考能力是新课程理念下高中语文教学的一个重要任务。独立思考理应成为新课改下高中语文课堂的一个重要环节。那么,在高中语文教学中,如何培养学生独立思考能力,促进学生语文素养的提高呢?本文将结合自己的教学实践,就独立思考的实施策略作简要陈述。

无邻苯一次性使用输液器的临床验证

目的本文旨在对无邻苯一次性使用输液器的安全性、有效性进行评价,为无邻苯一次性使用输液器的注册、审批和临床选用提供依据。方法将无邻苯一次性使用输液器与已上市的一次性使用输液器在使用过程中的有效性和安全性指标进行比较。结果无邻苯一次性使用输液器与已上市的输液器产品的有效性和安全性无明显性差异。结论无邻苯一次性使用输液器应用于临床是有效的和安全的。