解析试函数单元的非线性化及工程应用

解析试函数单元将弹性控制方程的解析解引入到单元位移场中,导致位移场与弹性参数相关,限制了其在弹塑性分析中的应用。该文提出了构造解析试函数单元的弹性参数保持常数的策略,使其适用于弹塑性分析。通过土柱弯曲的弹塑性分析结果表明:用于构造解析试函数单元的弹性模量的取值对计算结果没有影响;泊松比的取值对结果影响较大,而当其与材料弹性泊松比一致时精度较高,计算误差小于等参单元、比例边界有限元和非协调元。将解析试函数单元的非线性化方法应用于大开地铁的震害模拟,结果表明:在自由度较少的情况下,非线性化解析试函数单元的模拟结果更接近实际震害,具有良好的应用前景。

“三全育人”视域下水利职业院校辅导员的工作路径

“三全育人”是党和国家针对高校立德树人根本任务提出的重要理论,为新时期高校思想政治教育指明了方向。在此形势下,辅导员作为“三全育人”的骨干力量,如何更好地做好全员育人的组织者,全过程育人的实施者,全方位育人的指导者,发挥其在“三全育人”中的职能和引领作用,实现高质量育人。文章结合四川水利职业技术学院实际,提出辅导员育人的“四联五进六导”职能,并探索了“三色”育人、三个建设、三个阶段、三个阵地的“四个三”型育人工作路径,深入推进“三全育人”教育理念,实现高质量育人。

在线课程中自适应学习单元的构建与设计

数字化学习资源的建设愈发注重对学习过程的关注。文章以学习设计规范中的学习单元为基本框架，贯彻基于设计的研究思想，开展了对自适应学习单元的构建研究，其具有支持教学活动、匹配学习需求、智能导学与决策学习路径等特点，能够有效地支持学习者进行个性化的自主学习。

四川省智慧水利体系构建与关键技术研究

智慧水利建设是智慧社会建设的重要组成部分。基于新一代信息技术在水利行业的广泛应用,为探究智慧水利体系构建思路与相关技术,笔者通过分析四川省智慧水利发展现状与具体需求,确定了智慧水利核心要素,运用基于设计的研究方法构建了智慧水利体系架构。并对物联感知、大数据、数值分析、水利模型、水力模型与BIM+VR等关键技术在支撑智慧水利建设过程中的支撑作用进行了探讨。智慧水利体系的研究对提升传统水利水务常态化工作的便捷化、高效化、智能化有着重要的指导意义。

高职院校中基于学习元的混合学习活动模型构建与设计

高职院校开展混合学习主要依赖于对学习材料的呈现与传递,而线上学习活动难以组织实施,学习过程中学生积极性与参与度不高,最终导致学习效果难以达到预期目标。文章以学习元作为依托平台,运用基于设计的研究方法开展对混合学习活动模型的构建研究,并提出基于该模型的混合学习活动实施过程。研究的结论不仅为混合学习中学习活动的系统设计提供了理论支撑,也为高职教师开展混合学习活动提供了实践参考。

智慧校园推动智慧水利建设的探索与研究——以四川水利职业技术学院为例

智慧水利建设是推动水利行业智能化办公的重要举措。文章以梳理智慧校园建设的经验和成效为基础,分析了智慧水利在人才、业务、功能、数据、决策与安全方面的建设需求,并就智慧校园在智慧水利的需求上如何提供相应的服务进行了探讨。将智慧水利与智慧校园进行对比分析,发现智慧校园在人员输送、建设思路、建设框架、数据治理、算法共享、数据安全等多方面为智慧水利提供服务支持。

基于有限计算环境的推荐信息过滤算法

推荐信息泛滥严重影响了移动智能终端的用户体验,而有限计算环境制约了移动推荐信息过滤模型与算法的研究。针对上述问题,结合用户画像技术与信息过滤方法,提出了一种基于有限计算环境的移动推荐信息过滤算法。该算法通过用户轨迹信息构建用户画像,根据用户画像与需求特征,对外界推荐的各类信息进行过滤,并最终进行二次推荐。仿真实验证明:该算法过滤精确度高,个性化服务能力较强,其无需额外占用过多的系统计算与存储资源,性价比较高,因而适用于移动智能终端的有限计算环境,具有一定的实用性。

“一带一路”视域下外宣文本的翻译研究

以政府类“一带一路”外宣文本为语料,基于翻译实践中涉及的语篇分析、话语实践和社会实践三个层面的相互联系展开翻译文本的具体分析。并在此基础上探究引起外宣文本原文和译文“偏离”的语言内部和语言外部因素,用以指导高校国际合作与交流部门在外宣翻译上的实践工作。

高职院校中基于无缝翻转学习的混合学习活动应用探究

混合学习模式在教育领域中已经初显成效,将学习活动融入线上与线下的混合学习过程中,可以更好地提高教学效果。文章在无缝翻转学习模型的基础上,运用实验法实施课堂内外的混合学习活动相关实践。实验结果表明,基于无缝翻转学习的混合学习活动可以有效提升学习者的学习效果。