中职学校非遗教育改革的现状与对策——以北京丰台职业教育中心学校为例

中国是一个历史悠久和文化灿烂的国家。非物质文化遗产是中国优秀传统文化的一部分,是珍贵的,是有着重要的人文价值。基于以北京丰台职业教育中心学校为例,对中职学校非遗教育改革进行研究。通过实地调研、访谈等方式开展调查研究,对非遗进中职校园的现状、主要问题进行研究,并根据问题提出相关的对策,这对于提高学生文化素养,促进非遗的保护和传承,实现经济、文化、社会各方面协调发展有重要意义。