广西织绣研究中的艺术内涵与展望

新中国成立以来学术界围绕广西织绣艺术的历史溯源、纹饰图案、艺术特征、文化内涵、保护传承等方面展开研究,融入了跨学科的方法,多视角、学科互涉的研究态势已初步形成,取得了丰硕的成果。但总体而言仍旧存在许多不足,现有研究大多忽略不同民族织绣间的互动与涵化现象,缺乏动态的分析视角,忽视少数民族织绣传承发展与国家文化建设和社会发展的关系,对传承人群的关注也不足,总的来说仍有许多深入研究的空间。

自媒体时代民族传统节日的文化重构

自媒体时代大众通过传播对民族传统节日文化进行重构,民族传统节日文化作为一种文化资源被开发和再生产。这种重构体现了传统文化在新兴媒体中的适应与发展,是与现代化生活方式相融合的积极探索。

民族地区大学生创新创业能力提升路径研究——基于对《关于费尔巴哈的提纲》的理解

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中提出了自己的实践观。他建构的全新的唯物主义世界观,肯定了实践中人的主观能动性,指出了人、教育和环境之间辩证统一的关系,点明了实践的最终目的。《提纲》中的实践观对民族地区大学生创新创业能力培养模式具有启示作用和指导意义。民族地区高校在双创人才培养过程中,应明确实践的核心地位,通过民族项目进课堂、以赛促教、成果导向教学法等多种方式来完善民族地区大学生创新创业能力培养模式。

非物质文化遗产保护与大学生文化自信提升路径

文化是民族生存和发展的重要力量,提升大学生文化自信是高校人才培养的主要任务之一。非物质文化遗产是我国传统文化中的精华部分,将"非遗"引入高校人才培养体系可以有效唤醒大学生的文化自觉,提升其文化自信。通过"非遗"进校园和大学生"走出去"等多种方式,围绕非物质文化遗产构建提升大学生文化自信的具体路径,可以实现培育大学生文化自信的主要目标。

从《宴塞四事图》的表现内容谈到乾隆时期的满蒙关系

本文主要探讨《宴塞四事图》的相关议题,从该图的表现内容来讨论乾隆时期的满蒙关系。在本文的前两部分,笔者通过风格分析,结合御制诗《宴塞四事》等相关史料,得知《宴塞四事图》是由郎世宁和中国画家合力完成的,成画年代应当是乾隆二十五年至乾隆二十八年之间。图中对宴塞"四事"的具体内容描绘得非常细致真实,具有写实性。在图像意涵方面,《宴塞四事图》应是经帝王授意,画家挑选特定人物和形象入画的政治画,体现了乾隆时期的民族融合和满蒙团结,同时宣传了乾隆皇帝亲善的对蒙政策。在本文的最后一部分,结合相关史料总结分析了《宴塞四事图》中所表现出来的满蒙关系。

项目策划人才的社会需求调查与分析

在我国,项目策划作为一门近几年才兴起的策划学科,正在日益普及和发展。文章从项目策划人才的社会需求着手,将该类人才培养的薄弱环节找出,并据此提出对策,以便为人才的培养提供一些依据。

李翰祥风月片中的中国古典文学

李翰祥作为华语影坛著名导演,曾先后拍摄过80多部电影。李翰祥拍摄的风月片的艺术价值长期被忽略,这些影片中浓郁的中国古典风味令人心动。文章从李翰祥的风月片出发,结合中国古典文学,从背景介绍、故事来源、意境分析和典型人物四个方面对李翰祥风月片与中国古典文学的关系进行梳理和分析。

文化项目创意与策划课程项目化教学探究

文化产业是我国的朝阳产业,具有巨大的发展前景和广阔的发展空间,"文化项目创意与策划"课程作为文化产业管理的专业核心课程,对人才培养和专业建设都有非常重要的影响,因此在授课过程中需要特别强调对学生实践能力和综合素质的培养,而进行项目化教学就是一种很好的培养方式.本文通过对项目化教学含义和特点的剖析,结合目前"文化项目创意与策划"课程项目化教学存在问题,提出了一些针对高校"文化项目创意与策划"等策划类课程开展项目化教学的策略和建议.