掌握技巧,精彩导入——小学语文导入教学探讨

有句俗话说得好:良好的开端是成功的一半。优美的音乐讲究的是好的'引子',精彩的文章讲究的是精彩的'开头',而我们教师讲课同样要讲究好的'导语'。正如特级教师于漪曾说过:'课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁铁一样把学生们牢牢地吸引住。'由此可知,一堂课成功的导入可以在第一时间就吸引住同学们的注意力,快速的将学生引入到课堂的正轨,向他们展示课文重点与难点,并且,良好的语文课堂导入可以充分的激发出学生的学习兴趣,提高学习的效率,进而取得事半功倍的学习效果。故此,在日常小学语文课堂教学中,要足够重视课堂导入的技巧性。