近代以来中国学校体育思想的历史演进

学校体育思想的创新经历了三个大的阶段:被动的引进阶段、单一的照搬阶段和思想解放主动创新阶段。学校体育思想被动引进阶段的历史是国弱民穷、倍受欺辱,民族自尊自强思变思想促进了创新的思维。单一照搬是国家在巩固政权的过渡阶段在“尚无”的情况下,借用外力创新的思维。主动创新阶段是国家的经济实力得到了提升,历史造就了本土化的研究者,国家教育要求建立自己学校体育思想理论的创新思维。学校体育思想创新都是以民族富强、人民安康作为创新求变的动因在不同历史时期的思想反映。

城市社区群众体育的变化与发展对策

运用文献资料法,阐述我国城市社区居住角色由"单位人"向"社会人"转变的成因;分析城市社区体育活动群体构成,体育活动空间,体育指导员和体育资金等问题;指出制约城市社区群众体育发展的因素以及未来发展的对策。

中国近代体育思想产生的时代特征

采用文献资料调研法,对中国近代体育思想产生的历史背景和时代特征进行研究分析。将中国近代体育思想产生的时代特征分为三个时期184 0年—186 0年鸦片战争的被动接受时期,186 1年—1894年总结教训主动学习的洋务运动时期和1895年—1911年维新变法迅速发展时期。中国近代体育思想的产生随着时代的脉络,带有强烈的时代政治色彩。

全民健身与学校开展健身活动组织形式的刍议

本文通过回顾学校传统的体育课外活动组织形式,结合《全民健身计划纲要》的精神在学校全面开展健身活动的要求,提出了新的组织形式和方法,以便于《全民健身计划纲要》更好地在学校全面开展和实施.

唐代马球兴盛与衰落的社会原因

隋唐马球的兴起是隋唐封建社会政治稳定和经济繁荣的产物。其衰落也是由于封建社会政治动乱与经济崩溃,生存的社会活动空间越来越小,从而使马球运动经历了一个从缓慢兴起到蓬勃发展最终衰落的过程。

高校体育管理与体育信息的关系

高校体育管理反映了对来自各个方面的体育信息的处理过程,各种体育信息是现代体育管理的源泉。现代体育管理过程是在管理主体与管理客体之间信息传递与调整中运动,从平衡到不平衡再到新的平衡,周而复始地进行着。

人的体能、情绪、智力周期与体育运动成绩的关系

人的体能、情绪、智力受到机体在长期与环境相适应的自然选择中形成的生物钟控制。人的体能、情 绪、智力呈周期性有节律的反应。体育运动成绩与人体的体能、情绪、智力三节律周期性反应有着密切的内在 联系,掌握这种联系对制定运动员训练计划和参赛时间有一定的价值。

高校学生课外体育活动类型与管理模式

高校学生课外体育活动是高校开展素质教育的重要阵地。目前,每周两学时的体育课无法完成高校体育教学任务,只有将体育课内、课外的活动有机结合起来才能实现体育锻炼过程的不间断性,才能巩固、扩大体育教学成果。通过对高校学生课外体育活动管理模式的研究与分析,可为提高高校学生课外体育活动的成效提供参考。

论学校体育管理与管理构成的基本要素

管理是整合发挥各方面的能力增加工作效率,使效益最大化的一门科学,管理的主客体都要 了解学校体育管理的基本要素,这样才能在管理中达到的认同,减少管理中的随机性和盲目 性。进一步提高学校体育工作的管理水平。

论体育教学研究活动的作用与类型

体育教学研究是提高体育教学质量的重要途径,教学研究活动的各种形式和方法是针对教学中出现的问题进行的。因此,体育教育管理者要熟悉教学研究活动的作用与类型,以便于有的放矢的开展体育教学研究活动,达到学校教育对体育教学质量的要求。

中小学“体育与健康”课程内容相互衔接问题研究

中小学体育教学内容衔接问题还没有得到妥善解决,教学内容没有形成系统,缺少整体规划,中小学实际所选择的教学内容存在低层次重复,浪费学时;另外,教学的组织形式、教学方法、科学评价方法等尚未达到课程标准的要求;这些新课程改革在落实过程中存在的问题还有待于进一步的规范和整合。

学校发展毽球运动探析

回顾了毽球运动的起源与发展以及近代以来在学校中的发展情况,介绍了毽球运动的价值、负荷、技术等特点,阐述了毽球运动在学校普及的意义。指出要明确毽球运动项目,转变思想观念,加大普及力度,加快师资队伍建设,提高毽球运动技战术水平和科研水平,逐步缩小地区差异,促进毽球运动平衡发展。

高校体育对大学生道德健康影响的现状与对策

通过对在校大学生的问卷调查,了解大学生对体育增进道德健康的认识,从而了解学校体育对促进大学生的道德健康的现状以及对道德健康的哪些方面有影响,并对调查结果进行分析。

饲粮中全株饲料桑比例对育肥湖羊屠宰性能、肉品质、瘤胃组织形态和瘤胃微生物组成的影响

本试验旨在研究饲粮中全株饲料桑比例对育肥湖羊屠宰性能、肉品质、瘤胃组织形态和瘤胃微生物组成的影响。选取54只健康状况良好的3月龄湖羊公羔[初始体重为(25.02±1.81)kg],随机分为3个组,每个组设18个重复,每个重复1只湖羊公羔。3组试验羊分别饲喂全株饲料桑比例为0(CON组)、4%(MUL4组)和8%(MUL8组)的试验饲粮。试验期共70 d,其中预试期7 d和正试期63 d。结果显示:1)GR值随着饲粮中全株饲料桑比例的增加呈一次线性增加(P<0.05),其中MUL8组显著高于CON组(P<0.05)。MUL8组瘤胃重显著高于CON组和MUL4组(P<0.05)。各组之间宰前活重、胴体重、屠宰率、肝脏重、脾脏重和眼肌面积均无显著差异(P>0.05)。2)MUL8组背最长肌的pH45 min显著降低于CON组(P<0.05),而各组之间背最长肌的pH24 h无显著差异(P>0.05)。屠宰后45 min和24 h的背最长肌红度(a*)值MUL8组显著高于CON组(P<0.05)。各组之间背最长肌的滴水损失、剪切力、失水率和蒸煮损失差异均不显著(P>0.05)。3)MUL8组肌肉的挤压硬度显著低于CON组(P<0.05)。MUL8组和MUL4组肌肉的穿刺力与CON组相比显著降低(P<0.05)。MUL8组肌肉的弹性显著低于MUL4组和CON组(P<0.05)。各组之间肌肉的内聚性、胶黏性和咀嚼性差异均不显著(P>0.05)。4)MUL8组瘤胃背囊的肌层厚度显著高于CON组和MUL4组(P<0.05)。MUL8组和MUL4组瘤胃背囊的乳头长度显著高于CON组(P<0.05)。各组之间瘤胃背囊的乳头宽度和腹囊的肌层厚度、乳头长度和乳头宽度均无显著差异(P>0.05)。5)CON组瘤胃中产琥珀酸丝状杆菌和溶纤维丁酸弧菌的数量均显著高于MUL8组(P<0.05)。CON组和MUL4组瘤胃中白色瘤胃球菌的数量显著高于MUL8组(P<0.05)。CON组和MUL4组瘤胃中反刍月形单胞菌的数量显著低于MUL8组(P<0.05)。CON组与MUL8组瘤胃中短普雷沃氏菌的数量显著高于MUL4组(P<0.05)。综上所述,在本试验条件下,饲粮中配合4%或8%的全株饲料桑均未对育肥湖羊的胴体重、眼肌面积、屠宰率产生显著影响,但有利于胴体脂肪的沉积;饲粮中配合8%的全株饲料桑可显著提高育肥湖羊瘤胃背囊的肌层厚度和乳头长度,有利于瘤胃发育,同时还可显著提高背最长肌的a*值,显著降低挤压力和穿刺硬度,改善育肥湖羊的肉品质。

我国小城镇体育研究现状分析

小城镇体育成为我国农村体育发展的战略重点,是发展农村体育的重点区域。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国小城镇体育的研究进行综合阐述,总结和反思研究中存在的问题,提出要在明确小城镇体育的概念和类型及研究对象的基础上,加强不同形式的小城镇体育、小城镇体育的历史变迁、小城镇农民工体育、小城镇体育多元化发展等方面的研究。

学生体育社团在构建和谐校园文化中的作用研究

学生体育社团是高校内学生自发性的群众体育组织,是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播文化的一种组织群体。学生体育社团作为校园文化的一种载体,是传播社会文化、促进校园文化建设的重要角色和因素及途径之一,为构建和谐、文明的校园文化提供了一种保障。

从健康新概念研究大学生体育运动行为取向

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生健康新概念理解进行研究,分析大学生体育运动行为取向。结果表明:多数学生能够正确的认识健康新概念的内涵,在参与运动的动机和学习体育知识的动机上已从传统健康观向现代健康观发展。在运动内容选择上更加个性化、多元化和社会化。在组织形式上体现了团队精神、协作精神。在运动时间上更加科学合理,在运动空间上向学校、社会、大自然等多元化的方向发展。

太和县大豆产业发展现状及对策建议

该文介绍了太和县大豆产业发展现状,分析存在问题、原因并提出对策建议。主要包括:加强农田水利基础设施建设,稳定大豆种植面积,推动一、二、三产业融合,促进大豆产业化升级发展等。

学习动机对建立学生终身体育意识的影响

学校体育是终身体育教育的重要环节,是为学生终身体育奠定基础的一个阶段。培养和激发学生的体育学习动机对提高和培养学生的体育意识、体育能力、体育习惯,树立终身体育意识,向着终身教育发展有着重要的影响和作用。

太和县农产品电子商务发展趋势与对策

该文介绍了太和县农产品电商发展概况、主要措施与成效以及主要发展模式,针对存在的问题提出了相应的对策建议。