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题名电视节目的策划与编导创新
被引量:1
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作者
张兆蕾
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机构
济南教育电视台
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出处
《西部广播电视》
2021年第24期191-193,共3页
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文摘
在我国经济和科学技术不断发展的大背景下,信息技术和新媒体技术逐步走进人们的生活中,并得到了广泛的应用,产生了深刻的影响。在这个过程中,媒体行业形成了多媒体并存的状态,提高了对策划电视节目创新性的要求。基于此,本文主要阐述电视节目在新媒体背景下的现状和出现的问题,从多元化的角度分析电视节目的策划和编导的创新模式。
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关键词
电视节目
策划与编导
媒体融合
创新
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分类号
G222
[文化科学]
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题名浅论新闻类节目的特点
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作者
张兆蕾
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机构
济南教育电视台
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出处
《山东视听》
2004年第10期53-54,共2页
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文摘
新闻类主持人节目,"就是设立主持人、采用主持人传播方式的新闻类节目。"新闻类主持人节目在形式上由于采用了主持人而与过去的新闻节目有所不同,为了更好的了解新闻类主持人节目,下面来详细阐释一下其特点。一、新闻类节目的新闻性。新闻类主持人节目报道的题材必须以"新"为前提,要报道最新的信息,报道群众应知道的新人。
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关键词
新闻类节目
主持人节目
《焦点访谈》
《今日说法》
栏目特色
布罗考
个性特色
栏目化
《东方时空》
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分类号
G222
[文化科学]
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题名初中道德与法治材料分析题解题探究
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作者
张兆蕾
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机构
山东青岛弘毅中学(青岛第二实验初级中学分校)
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出处
《中学政史地(初中适用)》
2021年第4期40-42,共3页
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文摘
材料分析题是道德与法治各种测试中的一个重要题型。它可以考查学生道德与法治基础知识的掌握情况,以及分析能力和知识运用能力等。对大部分学生而言,材料分析题是一个难度较大的题型。因此,为了帮助学生提高考试成绩,笔者对道德与法治材料分析题做了深入研究,探究了材料分析题的解题思路、方法和技巧等,以供广大同学参考。一、解答材料分析题的一般思路,在做材料分析题的时候,通常按以下解题思路进行解题:首先,阅读试题材料,了解材料的中心思想和主要内容;其次,阅读题目设问,了解题目考查的内容与知识范围;再次,联系教材内相关的知识点,调动对应的知识信息,根据自己的想法和思路拟订大致的提纲,为后续的作答打好基础;最后,根据提纲写出答案,完成对题目的作答。这个解题思路,能够套用到大部分的材料分析题中。
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关键词
材料分析题
道德与法治
知识运用能力
解题思路
设问
阅读试题
知识的掌握
解题探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提升电视台编辑专业素质分析
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作者
张兆蕾
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机构
济南教育电视台
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出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2022年第5期126-128,共3页
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文摘
电视台编辑的专业素养直接关系着电视节目的质量,影响电视台媒体的发展。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,各种各样的娱乐方式如雨后春笋般涌现出来,为人们提供更加丰富多彩的文化生活,这也对电视台的生存和发展带来了极大的挑战,要求电视台编辑更好的适应当前时代发展,创建一系列具有创新性和吸引力的电视作品,提高对电视观众的吸引力。本文主要针对当前电视台编辑存在的问题和不足进行探究,指出新时期编辑需要具备的专业素养以及培养策略,希望能够进一步丰富和优化编辑的知识体系,为电视台的持续稳定发展提供充足的人才储备。
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关键词
电视台
编辑
专业素养
策略
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分类号
TN92
[电子电信—通信与信息系统]
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