试论信息技术在体育课堂中的应用

随着现代信息时代的到来,网络技术不断被应用到各个领域,包括学校教育也开始采用计算机技术进行教学,再加之现在新课改,对学校教学内容、教学目标和教学计划都有了新的要求,不再局限于传统的教学模式,要求改进和丰富教学方法,特别是体育教学在之前的教学过程中不被重视,现在对学生的身体素质要求提高了,体育教学要求也随之提高。本文将针对中学的体育教学,谈谈信息技术在体育教学中的应用。

基于学科核心素养的小学体育教学策略

随着素质教育的深入推进,注重通过体育课教学促使学生德、智、体全面发展,以此培养学生体育学科核心素养,已成为体育教学的重要目标。作为一名体育教师,只有深入理解体育学科核心素养的内涵,不断改进教学方法,积极采用以游戏创新学习方式、以鼓励性评价为导向、以丰富教学方法为依托、以亲身实践为重点等科学有效的策略,不断优化体育课堂教学,促使学生通过体育课教学掌握最起码的体育知识和技能,才能促进学生人文素养、责任素养和创新素养等学科核心素养的全面提升。

在数学课堂中如何有效开展小组合作学习

生本教育倡导自主、合作、探究的学习方法.很多教师都采用小组合作学习进行课堂教学,但小组合作学习过程中存在的主要问题是有效性不高.本文列举了提高小组合作学习效率的各种策略,以便更有效地开展小组合作学习.