用创新改变教学——三球现象演示仪的发明

月相、季节、昼夜、极昼极夜、这些地月日三球自然现象众所周知,但它们是怎样形成的呢？可能知道的人就不太多了.在小学《科学》及初中《地理》教学中,季节转变、昼夜更替、月相变化等内容,教师往往会用教具三球仪来演示,然而由于周围光线的影响,学生根本不能从三球仪上看到这些现象,因为在光的反射下,三球仪的每面都是亮的,地球、月球几乎看不到背光面,只能靠教师讲解、学生抽象理解.在暗室中演示,三球仪的模似太阳无光,一片漆黑,学生什么也看不见;模拟太阳光线太弱,学生看不清楚地、月昼夜交界面.

酒里人生

一叔母死后,叔喜欢喝酒拉二胡,拉的多为《二泉映月》,喝的多为老白干。黄昏过后,夜幕降临。来到叔的小屋前,老远就听见缓缓的音乐声从门内泻出,悠扬的曲调孤寂、凄清、柔情、优美。走近屋内,屋内溢满了浓浓的、辣辣的烈酒味。

有光条件下可对季节、昼夜月木直观演示的三球仪

简介 在小学《科学》及初中《地理》教学中，教师往往会用三球仪演示季节转变、昼夜更替、月相变化等教学内容。如果在有光教室演示，由于周围光线的影响，三球仪的每面都是亮的，所以学生根本不能从二球仪上看到前述现象。在光的反射下，学生也几乎看不到地球、月球的背光面，只能靠抽象理解。如果在暗室中演示，即模拟太阳无光，

火电锅炉检测工作存在的问题与对策

本文首先分析,我国火电锅炉检测工作中存在的问题,针对这些问题,提出相应的解决策略。