“目标和谐教学法”的实验与研究

为提高教学质量,减轻学生负担,我乡从1992年下半年开始搞"和谐教学法"实验,并在原来"目标教学法"实验的基础上,逐步形成了具有我乡特色的"目标和谐教学法"。通过三年的实验,取得了明显的效果,促进了我乡教育质量的大幅度提高。一、实验的结果(一)实验的总体效果1.禹城市教育教学评估,本乡由原来的中下游水平一跃成为全市上游,连连夺冠,项项成功,体现了禹城教学科研的最高水平,1994年我乡教学教研工作总量化获全市总分第一名。2.教学质量不断提高,毕业班中考的升学成绩。