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义务教育公平研究及展望(2012—2022)——基于CiteSpace的可视化分析
1
作者
张共辰
陈效飞
《滁州学院学报》
2023年第3期105-112,共8页
义务教育公平问题是近年来教育领域的热点问题。本文以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库的498篇文献为样本数据,利用CiteSpace可视化软件对学者在义务教育公平研究中的发文量、关键词、核心竞争力等内容进行可视化分析,并绘制知识图...
义务教育公平问题是近年来教育领域的热点问题。本文以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库的498篇文献为样本数据,利用CiteSpace可视化软件对学者在义务教育公平研究中的发文量、关键词、核心竞争力等内容进行可视化分析,并绘制知识图谱。研究结果显示:我国对义务教育公平研究的关注度持续上升,关注议题更加广泛和细致。不同聚类主题之间的联系度不高,需要加强多学科之间的交叉贯通。基于此,结合我国当下教育发展背景,从构建专业的学术实践共育平台、立足于研究发展实际与热点不分离、探索多元合作新机制来探讨了义务教育公平的未来研究及发展方向。
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关键词
义务教育公平
CITESPACE
可视化分析
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职称材料
题名
义务教育公平研究及展望(2012—2022)——基于CiteSpace的可视化分析
1
作者
张共辰
陈效飞
机构
安庆师范大学教师教育学院
中国教育科学研究院
出处
《滁州学院学报》
2023年第3期105-112,共8页
基金
安徽省科研重点项目“‘双减’背景下安徽省乡村中小学教师课程能力提升研究”(2022AH051025)。
文摘
义务教育公平问题是近年来教育领域的热点问题。本文以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库的498篇文献为样本数据,利用CiteSpace可视化软件对学者在义务教育公平研究中的发文量、关键词、核心竞争力等内容进行可视化分析,并绘制知识图谱。研究结果显示:我国对义务教育公平研究的关注度持续上升,关注议题更加广泛和细致。不同聚类主题之间的联系度不高,需要加强多学科之间的交叉贯通。基于此,结合我国当下教育发展背景,从构建专业的学术实践共育平台、立足于研究发展实际与热点不分离、探索多元合作新机制来探讨了义务教育公平的未来研究及发展方向。
关键词
义务教育公平
CITESPACE
可视化分析
Keywords
equity in compulsory education
literature review
CiteSpace
visual analytics
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G353.1 [文化科学—情报学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
义务教育公平研究及展望(2012—2022)——基于CiteSpace的可视化分析
张共辰
陈效飞
《滁州学院学报》
2023
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