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碰撞问题中的可能性判断
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作者 张兴聚 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2006年第3期53-55,共3页
碰撞是力学中常见的问题,解答碰撞问题要求综合运用运量、能量等知识,所以同学们在解这类问题时往往会感到困难,或者因考虑不全面导致解题错误,其实,只有审清题意,建立正确的碰撞模型,然后抓住模型的特征,运用有关物理规律即可... 碰撞是力学中常见的问题,解答碰撞问题要求综合运用运量、能量等知识,所以同学们在解这类问题时往往会感到困难,或者因考虑不全面导致解题错误,其实,只有审清题意,建立正确的碰撞模型,然后抓住模型的特征,运用有关物理规律即可求解,碰撞模型具有下面一些特征。 展开更多
关键词 碰撞问题 判断 碰撞模型 综合运用 解题错误 物理规律 解答 能量 同学 题意
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例析变力做功问题的解法
2
作者 张兴聚 《中学理科(高考导航)》 2005年第2期40-41,共2页
关键词 变力做功问题 解法 定义式 严格要求 物理量 例析 常用方法 运动过程 描述 空间
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碰撞问题中的可能性判断
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作者 张兴聚 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第1期32-33,共2页
解力学中常见碰撞的一类问题,只要审清题意,建立正确的碰撞模型,然后抓住模型的特征,运用有关的物理规律即可求解.
关键词 碰撞问题 题意 物理规律 力学 碰撞模型 可能性 特征 求解 正确
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例析变力做功的解法
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作者 张兴聚 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第3期39-39,40,42,共3页
例1 如图1,质量为2kg的木块套在光滑的竖直杆上,用60N的恒力F通过轻绳拉木块,木块在A点速度νA=3m/s,则木块运动到B点的速度νB是多少?(木块可视为质点)
关键词 变力做功问题 解法 高中 物理
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例析变力做功的解法
5
作者 张兴聚 刘丽 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第4期39-39,40,41,43,共4页
功,描述力的空间积累效应的物理量,定义式W=Fscosα,使用该式求功时,严格要求在运动过程中F是恒力,变力的功怎样求呢?下面通过几个例子介绍几种常用方法。
关键词 变力做功问题 高中 物理 解法
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例析电磁感应现象中的几种特殊思维方法
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作者 张兴聚 《数理化学习(高中版)》 2005年第11期25-26,共2页
在电磁感应中,如果采用特殊方法就可使某些问题得以简单的解决,下面通过例题介绍几种思维方法,以供读者参考.
关键词 电磁感应现象 思维方法 等效法 高中 物理 例题解析
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注意机械波中的多解性
7
作者 张兴聚 《数理化学习(高中版)》 2002年第21期43-44,共2页
机械波的问题是很容易出现多解现象的,这是由于波的传播和介质各质点的振动之间有着密切的内在联系,在求解这类问题时,如果质点振动或波的传播方向不确定、波的传播时间或距离不确定等,就容易出现多解的现象.如果在解题中不能透彻全面... 机械波的问题是很容易出现多解现象的,这是由于波的传播和介质各质点的振动之间有着密切的内在联系,在求解这类问题时,如果质点振动或波的传播方向不确定、波的传播时间或距离不确定等,就容易出现多解的现象.如果在解题中不能透彻全面的分析题意,合理的使用已知条件,就会造成解答不完整,或用特解代替通解的现象.本文拟就几例来说明可能出现的多解问题. 展开更多
关键词 机械波 平衡位置 波形图线 多解现象 多解性
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