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农村中学生听说能力训练初探
1
作者
张兴蔼
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第Z1期42-42,共1页
农村中学生听说能力训练初探张兴蔼(南昌市湾里区教研室)几年来,"中学语文教学要培养听、说、读、写能力"的观点从理论上似乎没有争议了.但在教学实践中听说能力仍旧被冷落。轻听说,重读写的倾向非常明显,尤其是农村中学生还十...
农村中学生听说能力训练初探张兴蔼(南昌市湾里区教研室)几年来,"中学语文教学要培养听、说、读、写能力"的观点从理论上似乎没有争议了.但在教学实践中听说能力仍旧被冷落。轻听说,重读写的倾向非常明显,尤其是农村中学生还十分严重。当前农村中学生的听说能力处...
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关键词
农村中学生
听说能力训练
改革课堂教学
中学语文教学
听说训练
语文能力
教学质量
提高听说能力
南昌市
教学实践
原文传递
题名
农村中学生听说能力训练初探
1
作者
张兴蔼
机构
南昌市湾里区教研室
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第Z1期42-42,共1页
文摘
农村中学生听说能力训练初探张兴蔼(南昌市湾里区教研室)几年来,"中学语文教学要培养听、说、读、写能力"的观点从理论上似乎没有争议了.但在教学实践中听说能力仍旧被冷落。轻听说,重读写的倾向非常明显,尤其是农村中学生还十分严重。当前农村中学生的听说能力处...
关键词
农村中学生
听说能力训练
改革课堂教学
中学语文教学
听说训练
语文能力
教学质量
提高听说能力
南昌市
教学实践
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村中学生听说能力训练初探
张兴蔼
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996
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