基于消化性溃疡临床路径的健康教育及其实施效果分析

目的探讨基于消化性溃疡临床路径的健康教育方法及其实施效果。方法将160例消化性溃疡患者随机分为试验组和对照组,各80例,试验组采用基于临床路径的程序化健康教育模式,对照组采用常规诊疗护理模式。结果出院时,试验组患者对疾病知识掌握程度、对医疗护理满意度与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的平均住院日、治愈率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用基于临床路径的健康教育模式更有利于消化性溃疡患者的照护与康复。

中年知识分子自感健康状况及其影响因素研究

目的 探讨影响中年知识分子自感健康状况的因素。方法 采用病例对照研究 ,比较中年知识分子和一般市民对影响健康因素的认识程度 ;采用多因素的条件Logistic回归分析各种可能的影响因素对自感健康状况的影响。结果 中年知识分子的自感健康状况与身体状况相一致 ,与同事关系理想和经济状况好呈正相关 ,但与吸烟、过量饮酒、睡眠不足、离婚或丧偶和患有慢性病呈负相关。结论 对中年知识分子不仅仅要注意其身体状况 ,而且要注意纠正其不良的生活方式 ,重视其心理卫生保健 。