初中语文古诗词教学现状及创新路径分析

古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分,初中是学生接触和学习古诗词的基础阶段,也是学生学习中华民族传统文化的重要阶段。受传统教条主义教学思想的影响,我国初中语文古诗词教学存在严重的滞后性,一定程度上制约了学生语文学习能力的提高和发展。因此,在古诗词教学中,教师要充分突出学生的主体地位,结合古诗词教学内容,全面提高学生的古诗词学习效率和语文核心素养。

初中语文教学中学生探究策略的培养

在我国的传统教学中,大多数学生都倾向于被动式的学习模式,教师说什么,学生就听什么,教师说让学生做什么,学生就做什么,对于教师的教学内容,也不会提出质疑,即使知道教师有明显的错误,也选择粗略地略过.值得庆幸的是,随着西方文化的涌人以及我国经济的飞速发展,我国的教育模式有了巨大的飞跃,学生开始自主学习,并且还能进行探究性的学习,对于某些感兴趣的话题或者知识,多数学生选择了积极地探究其中的学问.所以,本文就初中语文教学中学生探究策略的培养谈谈我的看法.

道路沉降段路基路面施工技术分析

现阶段我国公共道路交通体系的建设已经初具规模,如何保证道路工程建设质量,是道路工程项目建设的关注点。作为道路工程基础建设环节之一,沉降段路基面的施工建设至关重要。倘若采用的施工技术与沉降段路基面施工情况不相符,极易增加道路工程出现沉降、坍塌问题的几率。本文在分析道路沉降发生因素的前提下,具体阐明沉降段路基面施工技术的应用,以期为道路工程项目作用与效益的发挥提供保障。

沥青路面装配式基层结构计算分析

本文通过工程实例对城市道路沥青路面装配式基层结构进行计算,选用水稳碎石、级配碎石和石灰土三种不同材料作为底基层,经数据分析可知:计算弯沉对应模量变化并取平均值分别乘以系数K(水稳碎石的系数K为0.408、级配碎石的系数K为0.426、石灰土的系数K为0.614)可得到实测弯沉值,模量区间范围对实际弯沉值影响范围分别为±11.6%,±9.8%,±6.2%;推荐使用水稳碎石作为装配式基层的底基层材料;交通等级低的道路可以减薄沥青面层结构为单层厚度。