浅谈人文素养在老年护理学教学中的应用

目的探讨人文素养应用于老年护理学教学中应用的效果。方法从2011年9月至2012年12月将人文素养融入"老年护理学"教学中,主要是开展引导式的教学方法,不仅仅局限于课本,在教学中与学生多沟通,多听取学生的看法和感受。结果学生通过教科书与人文素养相结合的教学方式学习,使学生的整体素养有明显的提高,取得较好的教学效果。结论老年护理学教学是当前我国高等教育中一项重要的课程,必须加强护理教学中的人文素质的培养,才能提高护理教育质量。

老年护理学教学方法研究现状

从老年护理学的特点、国内老年护理学的教学方法、国外老年护理学的教学方法等几个方面综述了老年护理学教学方法的研究现状。本综述认为不同老年护理学教学内容采用同一教学方法效果会有所差异。

电压互感器二次压降引入误差的测试新方法

电压互感器二次回路压降对电能计量装置的综合误差有重要影响。80年代初我们曾提出用100/100V隔离变压器和互感器校验仪配合进行准确测量的方法,已列入水利电力部《电能计量装置检验规程》(SD109—83),被普遍采用。但随着技术进步,电子式标准电能表和光电采样已广泛应用,因此有可能采取一种更简单、更直捷的测试方法。现介绍如下:

石油树脂化工废水处理工艺

进入21世纪,环保问题成为企业发展的一个重要瓶颈。作为石油树脂化工业,其废水处理成为一个重要问题,也是提升环境的重要举措,实现可持续发展的重要手段。在对废水进行处理的过程中,要采取有效的处理工艺,实现企业的可持续发展。通过采取有效的处理设施工艺,促进石油树脂化工业的更好发展。

耳穴压豆在临床治疗失眠中的进展

失眠是指入睡困难、睡眠质量下降以及睡眠时间减少的一种神经内科疾病,患者还会伴有注意力下降及记忆力衰退的表现,对于失眠严重的患者来说,还可能出现连续几夜不能入睡的情况,这对患者的日常生活带来了极大的干扰。耳穴压豆是一种中医疗法,主要是对人体耳廓上的穴位进行刺激,以达到治疗的目的。本文主要研究耳穴压豆在临床治疗失眠中的进展,以供简单参考。

护理礼仪教学创新性实践探讨

目的探讨护理礼仪在护理教学实践中的效果。方法对本校2009级～2011级本科护理学生1025人实施护理礼仪教学,其中将2 00 9级2 2 0名学生做为对照组,2 0 1 0级和2 0 1 1级共8 0 5名学生做为实验组,采用多种教学方法,从护士形象、姿态、行为、服装、表情、语言等方面对学生进行教育。结果护理礼仪创新性教学实践,使实验组学生们在护理理论学习和护理技能方面都明显提高,在举止言谈、文明、礼貌等方面明显高于对照组（P〈0.05）。结论护理礼仪即代表护理人员的素质和修养,更能反映医院的整体形象,是患者愿意接受的高素质的护理服务。因此,护理礼仪是护理教学对护理教学改革和临床护理实践起到非常重要的作用。

活性碳上羧酸根锚定AuCl3催化乙炔氢氯化反应的理论研究

采用密度泛函的B3LYP方法,运用分子模型对活性碳(AC)上羧酸根负载AuClx催化剂的活性结构、稳定性以及催化乙炔氢氯化的反应机制进行了理论探讨:结果表明:AuCl3催化剂可以被表面羧酸根单原子级分散锚定,形成AC-COOH-AuCl3表面活性中心,进而在氢氯化过程中与乙炔发生协同加成反应生成氯乙烯;同时形成具有螯合结构的表面活性中心AC-CO2>AuCl2,进而催化遵循分步反应异步加成机制的氢氯化反应,即乙炔活化吸附到Au(Ⅲ)中心,HCl异裂亲核加成到乙炔伴随羧酸根质子化,分子内质子迁移形成Au(Ⅲ)-氯乙烯d-π配键络合物,脱除氯乙烯恢复AC-CO2>AuCl2螯合结构.计算还表明,AC-COOH-AuCl3表面活性中心比Au2Cl6催化组分更不易与乙炔发生Au(Ⅲ)→Au(Ⅰ)的还原反应.

耳穴压豆联合护理干预对眼科手术患者睡眠质量的影响

目的探讨耳穴压豆联合护理干预对眼科手术患者睡眠质量的影响。方法选择2021年5月—2021年11月70例伴有睡眠障碍的眼科手术患者,随机分为2组,各35例。对照组采取常规护理干预,试验组在对照组基础上采取耳穴压豆疗法。结果试验组干预1周、2周的PSQI评分明显降低,且明显低于对照组(P<0.05)。结论对眼科手术患者进行耳穴压豆联合护理干预,可有效改善其睡眠状况。