大型污泥脱水干化焚烧工程节水研究

以上海市某大型污泥脱水干化焚烧工程为例,研究污泥脱水干化焚烧系统运行时的水资源消耗情况。通过对各用水点水量和水质的分析,研究通过水源替代、循环使用、循序使用等措施来减少自来水使用量,提高水资源利用率。

领导艺术在工程招标造价控制中的应用

一、工程项目简介 我校综合实验楼工程为框架12层，建筑面积45000平方米，计划投资7900万元，计划工期460天。工程项目招标造价控制涉及建设单位、招标监督单位、造价咨询单位、招标代理单位、设计单位及总承包单位、材料供应单位、政府相关职能部门等多个单位、部门及相关人员。

人工流产术后口服短效避孕药的疗效观察

目的探讨人工流产术后口服短效避孕药的临床疗效和必要性。方法将本院接收的人工流产术患者随机分为对照组和观察组,对照组术后给予常规治疗,观察组在对照组基础上给予短效避孕药去氧孕烯炔雌醇片口服,比较两组患者的临床疗效。结果与对照组比较,观察组患者在阴道出血时间、出血量以及阴道分泌物、子宫内膜恢复、月经恢复的时间以及再次妊娠等情况均有显著性改善(P<0.05,P<0.01)。结论人工流产术后口服短效避孕药,可显著改善患者术后情况,减少再次妊娠率,有助于患者机体功能的恢复。

奥硝唑不同剂型药理分析及在妇科滴虫性阴道炎中的应用研究

目的总结奥硝唑栓剂与片剂的药理作用,探讨奥硝唑栓剂局部用药与奥硝唑片剂口服用药治疗滴虫性阴道炎的临床疗效。方法将200例滴虫性阴道炎患者随机分为观察组及对照组各100例,对两组患者分别进行奥硝唑栓剂与片剂治疗,观察比较两组的临床疗效。结果观察组和对照组的总有效率分别为94.00%和72.00%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。观察组患者的临床症状治疗后改善明显(P均<0.05);对照组患者的临床症状治疗后也改善明显(P均<0.05);观察组治疗后与对照组治疗后比较,观察组显著优于对照组(P<0.05)。对照组不良反应发生率19/50(38.00%);观察组不良反应发生率9/50(18.00%),两组有显著性差异(P<0.05)。结论奥硝唑栓剂局部用药与片剂口服相比,具有显效快、疗效强、不良反应少等优点,值得在临床上推广和应用。

教学设计是教育技术的核心理论与方法

教育技术是为了学习而对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践，它的本质是为了促进学习者的学习、提高学习效果。教育技术的核心内容就是教学设计，在这个过程中会用到各种各样的媒体工具和技术。

提高思维能力的第一步学会有序思考

有序思考是一种重要的思维能力，它是数学思想方法之一。这种思维活动能够使学生考虑问题有条理，既不重复，也不遗漏，能够优化思维过程，有利于提高学生数学思维的敏捷性，更好地训练和发展学生诸多的思维能力。

磷酸盐缓冲液初始pH值对高含固污泥厌氧消化性能影响

在高含固污泥厌氧反应器中投加浓度为20 mmol·L-1(以P元素计)的磷酸盐缓冲溶液,考察不同pH值的缓冲溶液对污泥厌氧消化效果的影响。结果表明,投加pH为7.0的缓冲溶液后,总甲烷产量达到最大值61.08 L,较对照提高了38.1%,而投加pH为7.5和8.0的缓冲溶液后对产甲烷过程产生了抑制。投加缓冲溶液的各组厌氧消化至45 d,污泥的VS去除率均高于对照组。动力学研究表明,蛋白质和多糖的降解符合一级反应动力学,投加缓冲溶液有利于加速蛋白质的降解,而对多糖的降解无明显影响。

乡村振兴背景下农村留守儿童心理健康教育对策研究--以德阳市中江县会棚学校留守儿童为例

乡村振兴背景下留守儿童心理健康教育有机遇也有挑战。乡村教育相对滞后,留守儿童心理健康问题不容忽视,这需要联合更多社会力量开展乡村留守儿童心理健康教育帮扶工作。高校心理健康教育工作者要始终坚定投身乡村振兴的历史责任与使命,以乡村振兴中的现实问题为导向,发挥高校心理健康教育工作的优势,通过朋辈心理辅导支教的实践与研究,探索留守儿童心理健康教育的新思路,尝试更好的改善贫困乡村留守儿童心理健康困境,精准扶贫,振兴乡村。

白龙港污水厂污泥流化床干化系统设计与研究

污泥干化是污水处理厂市政污泥处理处置过程中的一个重要环节。白龙港污水处理厂作为亚洲规模最大的污水处理厂,已建成并成功运行了国内首座污泥厌氧消化+干化处理工程,以及目前全世界规模最大的污泥单独干化焚烧项目,均采用流化床干化工艺对污泥进行干化。工程应用中,流化床干化处理能力均可满足设计要求,并可充分实现与污泥消化系统及污泥焚烧系统的有机结合。干化热源、系统换热方式的选择充分考虑了不同衔接工艺的特点,节约了能源和资源消耗。流化床干化系统能够安全、稳定运行,干化系统产生的冷凝水、载气等得到妥善处置,臭气污染物得到控制。