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小学作文教学误区及教学策略新探
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作者 张冬岚 《中国校外教育》 2018年第3期115-115,共1页
小学语文作文教学是整个基础教育阶段的重点,亦是难点。虽然在此领域我们的成功经验很多,但是随着时代的发展仍有许多新的问题和误区显现出来。找准问题的根源,走出误区,让小学生的习作形神兼备。
关键词 教师素养 走进生活 打破定式 与时俱进
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