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题名圆锥曲线中的最值问题
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作者
张凌宾
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2005年第2期15-17,共3页
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文摘
圆锥曲线中的最值问题是历年高考的热点难点,它能体现同学们对知识的综合应用能力,反映同学们的基本数学素质.笔者结合自己的教学实际,谈谈圆锥曲线中最值问题的求解方法.
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关键词
圆锥曲线
最值问题
教学实际
同学
数学素质
高考
综合应用能力
求解方法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名对参与式教师培训的理性思考
被引量:1
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作者
周红杰
张凌宾
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机构
郑州师范学院
郑州市第四中学
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出处
《中国校外教育》
2010年第S2期294-294,303,共2页
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文摘
教师的全程参与是提高培训实效性的根本。教师的全程参与包括:参与培训机构的选择、参与培训内容的确定、参与培训活动的过程、参与培训效果的评价、参与对培训项目的持续关注或研究,是认知性参与、情感性参与和行动性参与的高度融合,教师的思想和行为不因培训的结束而结束,而是持久的存在于教师的心灵深处,并持续转化为教师的教育教学行为。
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关键词
参与式教师培训
认知性参与
情感性参与
行动性参与
实效性
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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