PBL教学法在高职院校师范专业心理学课程中的应用研究

当前,心理学课程教学对学生的吸引力不足,问题主要集中在实践教学上,因此将PBL教学法应用于心理学课程教学,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。基于此,指出了PBL教学法在高职院校师范专业心理学课程中的应用意义,分析了PBL教学法应用于高职院校师范专业心理学课程存在的问题,阐述了PBL教学法应用的相关案例,探讨了PBL教学法应用的时效性。

团体动力学视角下新时代高职生思想政治教育的现状研究——以F高职院校为例

新时代如何加强和改进高职生思想政治教育,是当前“三全育人”背景下高职院校的重点工作之一。新时代高职生思想政治教育工作存在的问题有:思政课教学模式有待改进、网络思想政治教育的功效发挥不明显、思想政治教育与心理健康教育的结合不够紧密等,值得我们进一步研究。

团体动力学视角下高职院校学生社团活力提升的策略

学生社团是高职院校开展“三全育人”工作的重要载体。当前高职院校社团存在组织管理不规范、社团氛围不浓厚、活动思想引领不足,吸引力不强等问题,从团体动力学视角对社团的活动进行分析和设计,提出提升社团活力的策略,具有一定参考价值。中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“要加强对大学生社团组织的领导与管理,帮助大学生社团选聘指导教师,支持和引导大学生社团自主开展活动。”高职院校成立学生社团,通过开展活动,形成合力,进一步提高人才培养质量。

团体动力学在高职生思政课堂中的应用

当前高等职业院校在高等教育中占据重要位置,担负培养高素质劳动者和技术技能人才、实现高等教育现代化的重任,亟待发挥高等职业院校思政课立德树人根本任务的主渠道作用。然而,当前高职院校思政课在全面落实立德树人根本任务上存在课堂教学组织形式单一,缺乏有效性,忽视社会实践功能。本文拟分析高职生思政课教学的特殊性,剖析影响高职生思政课课堂教学有效性的因素,将团体动力学应用到思政课课堂教学中,定位新型师生关系,利用小组讨论、翻转课堂等教学组织形式,提升高职生思政课课堂实效性,为高职思政课教学改革提供参考。

“医学心理学”课程教学研究现状及热点分析

采用文献计量学和Citespace可视化软件对中国知网的224篇“医学心理学”课程教学文献进行梳理,从而探析其课程教学研究的现状和热点领域。结果表明:(1)文献数量总体呈上升趋势,但文献增长并不稳定,2014年最多。研究文献主要发表在一般刊物上,研究主题以教学方法为主,大部分研究缺乏项目资助;(2)关键词分析显示当前研究涉及“教学改革”“教学”“医学生”和“教学方法”等较多,热点领域则集中在“教学对象”“教学改革”和“教学方法”等方面。

葛根与4种常用中药材中重金属元素含量的比较研究

目的:测定葛根药材中重金属元素Pb、Cd的含量,以此考察葛根的长期用药安全性。方法:采用石墨炉原子吸收分光光度法测定葛根中重金属元素Pb、Cd的含量,并与丹参、西洋参、白芍、黄芪中重金属的含量进行比较。结果:葛根中重金属的含量为Pb 4.633mg/kg、Cd 0.255mg/kg,与《中华人民共和国药典》中有重金属含量标准的丹参、西洋参、白芍、黄芪四味常用中药材比较无差别。结论:葛根属于常用中药材,应当加强对葛根中重金属含量的监管。

吉林省新型工业化的路径选择

吉林省老工业基地的新型工业化问题,不仅仅是本地区的经济问题,还有许多非常复杂的问题相关联,并且具有系统性的特征。因此,单靠任何一项技术上的突破或是制度上的创新,都难以从根本上解决问题。也就是说,吉林老工业基地经济的持续性增长和发展,不能再仅靠中央给优惠政策、金融支持等外部条件,而应强调内部改革的深化和系统性。

关于戏剧教育在培养幼儿教师中的作用和现状思考

作为培养幼儿教师的院校理应将戏剧教育纳入到教育教学工作中去。本文作者结合学校在戏剧教育方面的实际情况,讨论戏剧教育的意义,总结学校戏剧教育的现状:重视程度不够;师资力量缺乏;戏剧教育资料不足;戏剧教育配套设施简陋。同时,根据许卓娅教授和张金梅教授等人的研究成果,提出学校戏剧教育的实施办法:提高全体师生对戏剧教育重要性的认识;招聘能开展戏剧教育的教师或者对现任教师进行培训以便其能胜任戏剧教育教学工作;不断丰富戏剧教育资料;积极改善戏剧教育配套设施。

三磷酸腺苷二钠细菌内毒素检查研究

目的:建立三磷酸腺苷二钠细菌内毒素检查法。方法:采用《中国药典》2010年版附录细菌内毒素检查法。结果:三磷酸腺苷二钠经16倍稀释后,用灵敏度为0.125EU/mL的鲎试剂检查细菌内毒素无干扰因素的影响。结论:用细菌内毒素检查法检查三磷酸腺苷二钠内毒素是可行的。

论心理学教学中师范生职业兴趣的激发

学习心理学,师范生能更加全面、健康地发展。但心理学教学不受重视,理论性强,影响其教学实效。解决的方法在于开放心理学课程,以教师自身的心理变化与学生进行沟通,主题贴近实际生活,构建一整套教学方法及评价机制。

乙酰谷酰氨氯化钠注射液无菌检查方法学研究

目的:建立乙酰谷酰氨氯化钠注射液的无菌检查方法。方法:本试验参照《中国药典》2010年版二部无菌检查法进行试验。结果:采用方法验证试验进行乙酰谷酰氨氯化钠注射液的无菌检查,供试品无菌生长,而阳性对照菌生长良好。结论:采用验证过的试验方法进行乙酰谷酰氨氯化钠注射液的无菌检查可行。

推进规划环评 从源头控制污染

规划环评可以把环境因素纳入到国民经济与社会发展的综合决策之中,可以按照环境资源的承载能力和容量要求,对区域、流域、海域的重大开发活动、生产力布局、资源配置提出更加科学合理的建议,以保证经济社会健康有序向前发展,是从源头控制污染、解决流域性区域性环境问题的根本途径。

完善环境经济政策 促进经济发展方式转变

当前和今后一个时期,经济发展与资源环境承载能力之间的矛盾日益突出,面对日益严峻的环境形势,环保部门必须主动参与各级政府的综合决策,自觉地进入经济建设的主战场,完善环境经济政策,坚持环境保护优化经济增长,努力促进经济发展方式转变,在发展中解决环境问题,实现经济社会发展与环境保护的"双赢"。

基于调查的幼儿园心理健康教育现状与对策研究

通过对安徽省阜阳共20所市区幼儿园、县及乡镇幼儿园的调查,对其实施心理健康教育的现状做了总结,认为幼儿园心理健康教育工作的现状是不乐观的。同时分析原因,提出改进策略。

职业认同感和心理韧性对师范生教学信念的影响研究

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,造就高素质教师的希望在师范教育。目前,我国要求师范专业不仅要为学生提供专业的基础知识教育,还需要加强对师范生教学信念的培养。因此,增强师范生职业认同感和心理韧性是提高师范生教学信念的重要手段,同时也能够促使师范生今后的职业生涯更加顺利。

课程思政理念下高职院校心理学的实践研究

文章研究分析了高职院校心理学实施课程思政的优势,对心理学课程中的思政元素进行整理和设计,并提供课例,对课程思政的实施具有一定的借鉴意义。

专科层次师范生学习风格与学习成绩的关系研究

本研究以安徽省某专科学校370名师范生为研究对象,采用《Reid知觉(感知)学习风格量表》进行问卷调查和分析,了解专科层次师范生学习风格的总体倾向:主要学习风格不明显,学习风格偏好呈现多样化趋势,从高到低依次排序为触觉型、动觉型、合作型、视觉型、听觉型和个体型;同时结合4门公共课探讨其学习风格与学习成绩的关系。

新升格师范高等专科学校教育观念转变方向与路径

本文通过分析新升格师范高等专科学校教育观念转变对学校发展、教师发展和学生发展的意义,在此基础上探讨要转变的教育观念包括教育目的观、教师角色观、学生观和教材观,并提出教育观念转变的路径包括教师的努力、学校的引领和社会的支持。

从《鸿门宴》中解读刘邦集团君臣关系的亲疏

《鸿门宴》以其生动、细腻笔触成为后人难以逾越千古名篇而得到了后人推崇、赞颂。司马迁用传神的语言、生动而细腻的细节描写、鲜明而丰富的人物性格的对比,描绘出跌宕起伏、扣人心弦的一场宴会,更塑造了诸多栩栩如生的人物形象,无论在刘、张密议,刘、项(伯)私约,鸿门来会,宴会上舞剑,樊哙闯宴,刘帮遁席,张良献礼的各个场面当中,都有着繁简不等的细节描绘。这些细节的描写,不仅仅是塑造了人物性格,同时也展示了人物之间的微妙关系,本文仅就刘邦与张良、樊哙关系的亲疏及形成的原因略加分析。

高专师范院校心理危机干预机制的构建研究

本论文在前期研究的基础上,通过文献分析、问卷调查和访谈,对高专师范院校心理危机干预现状进行总结和分析,并在此基础上提出了构建高专师范院校心理危机干预机制的建议。