犯罪少年矫正方法的比较和思考

我国与亚太地区对犯罪少年矫正方法存在着许多不同点。我国可借鉴亚太地区国家在这方面工作的一些长处,加强社区帮教力量,责令非监禁的少年犯到工读学校完成学业,扩大暂缓判决的适用范围,采用“社会服务令”制度,试行非刑法处罚方案,设置缓刑官。

试行“社会服务令”案例二则

九年的同窗生活使小星、小路、小荣、小青成了好朋友，之后他们分别考取了不同的学校，但仍经常来往，高三放寒假时四人又常常聚集到游戏机房。

建立“法制园地”是预防犯罪的新探索

建立“法制园地”,适应了少年法庭对未成年人的教育向前延伸至犯罪前,参与社会综合治理,预防未成年人犯罪的这一新课题。这对“问题少年”,比起其他的预防和矫治的措施,更为主动和效果显著。

少年盗窃与成年人盗窃在起刑点数额上不应有区别

盗窃数额是构成盗窃罪的重要条件和量刑情节。少年与成年人在盗窃起刑点的数额上是否也应该有所区别，理论界和实践部门均各持已见。

长宁区法院少年庭首推《社会服务令》初见成效

二十世纪八十年代，中国大陆第一个少年法庭诞生于上海市长宁区人民法院。它虽然还很年轻，但它勇于探索，敢于实践，仅18年的历程，少年法庭的制度已趋于成熟，得到了社会各界的认同和关注。少年法庭的法官象医生对待病人，象老师对待学生，象家长对待子女……该庭先后荣获最高人民法院集体一等功、全国青少年优秀维权岗、上海市集体劳动模范等光荣称号。

寓法制教育于学校活动之中——长宁区法院少年庭与新元学校共建“法制园地”

万事人为本，社会主义事业需要一代又一代具有优良素质的青少年继承和发展。然而，青少年的素质不是天赋的，他们需要教育、培养和塑造，这是一项社会性的系统工程，尤其是对那些行为发生偏差的青少年，就更需要强化教育，这比任何其他的犯罪预防、矫治手段更为积极、更为有效。为此，1998年3月，长宁区人民法院少年法庭与新元学校建立了为期三年的“法制园地”。

花季少年为何跌入深渊

十几岁的孩子,看着像个有主见的大人,但他们的心理却还是孩子,还是很脆弱的。大人一句不在意的话,就会影响他的情绪。作为成人固然不该当着孩子说"儿童不宜"的话,但在少年儿童教育中也应该有挫折教育、预防教育,让孩子心理有较强的承受力,遇到问题应该知道该怎么办。

我国社会服务令制度前瞻

社会服务令制度是最早起源于英国的一项法律制度。2001年5月，河北石家庄市长安区人民检察院率先试点社会服务令制度，随后以上海市长宁区人民法院为首开始在法院系统内探索对未成年人适用此制度。社会服务令在试点初期受到了法学、社会学各界人士广泛的关注．然而试点之后这方面的理论研究却显得冷清．．2004年底2005年初，笔者注意到实践部门对各地社会服务令的推广达到一个高峰，此时最高人民法院却对这一推广叫了“暂停”。分析起来，其中很大的原因在于研究不够充分。到目前为止还没有一个全国性的规范化的操作办法，各地执法不一。由于法官的自由裁量过大，人们对于新事物的不理解，在某些地方造成了一些不好的影响。以我国正在试点的社会服务令制度为研究对象，分析我国社会服务令制度的起源和推行的可行性，从而探索社会服务令在我国少年司法制度中的前景，力图构建完善的社会服务令制度。

探索未成年人非刑罚处罚的构思与实践——上海市长宁法院少年法庭实行“社会服务令”初见成效

2002年7月17日，本着为中国少年审判工作探索一条新路子的精神，我们少年法庭首次推出了“社会服务令”。8个多月以来，共对10起案件的13名失足少年发送了“社会服务令”，取得了良好的法律效果与社会效果。