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初一学生教育管理方法初探
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作者 张凝彦 《中国教师》 2014年第S1期38-38,共1页
作为刚步入中学的初一学生来说,其学习环境和身心发展与小学有很大的变化,班主任能否根据他们的特点,对其进行科学规范的教育和管理,对他们身心的发展,文化知识的获得,道德品质的培养,智力的发展、创新能力,以及健全人格的形成都有非常... 作为刚步入中学的初一学生来说,其学习环境和身心发展与小学有很大的变化,班主任能否根据他们的特点,对其进行科学规范的教育和管理,对他们身心的发展,文化知识的获得,道德品质的培养,智力的发展、创新能力,以及健全人格的形成都有非常重要的意义。班主任老师要从学生的家庭,学生的心理、爱好、学业特点等全盘掌握、全面熟悉学生的基本情况,并采取科学合理的行之有效的方法加以引导和管理,才能使他们顺利走过这个转折点,从而健康的成长和全面发展,也为以后的管理打下坚实的基础。 展开更多
关键词 初一学生 教育管理 方法
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