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题名鸡维生素A中毒病的诊治
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作者
张凤峰
孟凡平
祁树彬
王丽丽
闫栋
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机构
绥棱县双岔河镇畜牧站
绥棱县畜牧局
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出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2008年第7期120-121,共2页
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关键词
维生素A
中毒病
雏鸡
诊治
流行病学调查
实验室检查
病理剖检
养鸡户
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分类号
S831.5
[农业科学—畜牧学]
S856.9
[农业科学—临床兽医学]
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题名水貂产仔哺乳期的管理措施
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作者
张凤峰
孟凡平
闫栋
王丽丽
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机构
黑龙江省绥棱县双岔河镇畜牧站
黑龙江省绥棱县畜牧局
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出处
《养殖技术顾问》
2007年第9期91-91,共1页
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文摘
水貂的哺乳期是从母貂产仔开始,到仔貂离乳结束的这一段时间。搞好水貂产仔哺乳期的饲养管理至关重要,它关系到母仔健康,仔貂成活率及饲养水貂的经济效益等方面。
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关键词
产仔哺乳期
饲养管理
水貂
仔貂成活率
经济效益
母貂
离乳
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分类号
S865.23
[农业科学—野生动物驯养]
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题名鸡维生素A中毒病的诊治及其病因分析
被引量:4
- 3
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作者
张金海
梁晓宏
张凤峰
闫栋
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机构
黑龙江省绥棱县后头乡畜牧站
黑龙江省绥棱县畜牧局
黑龙江省绥棱县双岔河镇畜牧站
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出处
《养殖技术顾问》
2008年第1期74-74,共1页
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文摘
2006年8月,黑龙江省绥棱县绥棱镇某养鸡户饲养2月龄雏鸡相继出现不吃食,发焉,腹泻等症状,通过流行病学调查,病理剖检及实验室检查,确诊为鸡维生素A中毒病,现将诊治情况报道如下。
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关键词
维生素A
中毒病
病因分析
雏鸡
诊治
流行病学调查
实验室检查
黑龙江省
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分类号
S831.5
[农业科学—畜牧学]
S856.9
[农业科学—临床兽医学]
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题名提高狐人工授精技术措施
- 4
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作者
张凤峰
孟凡平
闫栋
王丽丽
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机构
黑龙江省绥棱市双岔河镇畜牧站
黑龙江省绥棱市畜牧局
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出处
《黑龙江动物繁殖》
2007年第5期36-36,47,共2页
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文摘
随着各地养狐业的迅猛发展,由原来分散的小规模饲养向大规模密集型饲养发展,养殖量逐年增加。为了加快扩增优良种狐数量的进度和获得最大经济效益,人工授精技术是一种主要手段,它节省了饲料费用和笼舍建设费用支出,降低了饲养成本,提高了种公狐的配种能力。每只种公狐在一个繁殖年度自然交配一般可完成5-10只狐,用人工授精技术,一只优良种公狐可授精30~100只母狐,可提高10倍以上。
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关键词
人工授精技术
养狐业
最大经济效益
规模饲养
种公狐
费用支出
笼舍建设
饲料费用
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分类号
S828.34
[农业科学—畜牧学]
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题名水貂换毛长绒期的管理
被引量:3
- 5
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作者
李加波
孟凡平
张金海
梁晓宏
张凤峰
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机构
黑龙江省绥棱县阁山乡畜牧站
黑龙江省缓棱县畜牧局
黑龙江省绥棱县后头乡畜牧站
黑龙江省绥棱县双岔河镇畜牧站
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出处
《养殖技术顾问》
2008年第2期48-49,共2页
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文摘
水貂每年冬夏两次换毛,夏毛无利用价值,冬毛具有很高的利用价值。人工饲养水貂目的是为了多产仔,获得数量多,质量好的毛皮,要达到这个目的,就必须根据水貂的生物学特性和生理需要,全面科学地做好水貂繁殖及换毛期饲养管理,创造一个有利于水貂繁殖和换毛的饲养条件和自然环境条件。饲养管理主要是满足换毛期的营养需要,创造一个有利于水貂换毛的饲养管理条件,促进冬毛正常生长发育,并获得质量好、等级高、尺码大的毛皮。
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关键词
饲养管理条件
水貂
毛长
自然环境条件
利用价值
生物学特性
换毛期
人工饲养
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分类号
S858.31
[农业科学—临床兽医学]
S865.22
[农业科学—野生动物驯养]
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题名水貂繁殖期的管理
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作者
张金海
孟凡平
田晓东
张凤峰
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机构
黑龙江省绥棱县后头乡畜牧站
黑龙江省绥棱县畜牧局
黑龙江省绥棱县泥尔河乡畜牧站
黑龙江省绥棱县双岔河镇畜牧站
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出处
《养殖技术顾问》
2008年第2期45-45,共1页
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文摘
人工饲养水貂的主要目的是使其多产仔,获得数量多,质量好的毛皮。要达到这个目的,就必须根据水貂的生物学特性和生理需要,全面科学地做好水貂繁殖期饲养管理。水貂6月性成熟,10月体成熟,水貂每年繁殖1次,3月上、中旬交配,5月产仔,每窝产仔5~8只。
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关键词
饲养管理
繁殖期
水貂
生物学特性
多产仔
人工饲养
生理需要
性成熟
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分类号
S865.22
[农业科学—野生动物驯养]
Q959.7
[生物学—动物学]
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题名谈小学特殊家庭学生的德育策略
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作者
张凤峰
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机构
甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第36期20-22,共3页
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文摘
近些年,因为社会经济发展迅速,人们面临的诱惑越来越多,加上一些不良风气的影响,不断出现离异家庭儿童、留守儿童或二婚重组家庭儿童等,特殊家庭的学生内心敏感,绝大多数学生又深受父母补偿式溺宠,给教师的德育工作带来了很大的压力和新的挑战。在班集体德育中,特殊家庭学生的德育环节至关重要,这部分小学生因为特殊的家庭成长环境,在性情、个人行为上均有特殊性,有的表现为缺乏信心和过多自尊感等性格问题,需要教师的悉心关爱和用心培养。这种在特殊家庭中成长的学生在学习、个人行为、心理状态层面会出现多种问题,也需要更多呵护,在小学德育工作中,需要对这种特殊家庭学生给予正确引导和帮助,使他们可以在教师的关爱下健康快乐地成长。
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关键词
小学阶段
特殊家庭
学生德育
创新策略
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Keywords
Primary school
Special families
Children’s moral education
Innovative strategies
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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