高中物理力学解题技巧分析

力学是高中物理重要知识点,具有理论性、抽象性、综合性强的特点.与其相关的习题也比较复杂多变.若要提高学生的解题能力,教师就应积极进行力学解题技巧分析、总结,并开展专题教学.本文针对力学解题技巧展开分析,重点介绍整体法、隔离法、临界条件法、矢量图解法四种力学解题技巧,希望帮助更多的学生.

核心素养背景下高中物理课堂教学情境的创设分析

在课程改革不断发展的背景下,各阶段教学都需要注重培养学生的核心素养,而且核心素养理念的贯彻与渗透已然成为现代教育的基本思路,需要得到教师的高度重视。文章主要围绕核心素养背景下高中物理课堂创设教学情境展开分析,为教师提供一些切实可行的教学策略。

高中物理电学实验难点的应对措施

随着我国经济和科技的飞速发展,教育水平也在 不断提高。实验操作是高中物理的主要教学和学习内容之一, 而有关电学部分的实验操作更是高中物理实验中的一大难点 内容,因为在电学实验中涉及内容十分广泛,学生需要学习的 知识点也繁多复杂“因此“在高中物理实验操作的教学中教师 要掌握合理科学的教学方法“ “ I导学生攻克电学实验的难点。 作为一名高中物理老师,笔者将在本文中谈一谈关于高中物理 电学实验难点的应对措施。

“微课”在应对高中物理程序性解题困难中的应用——以“匀强电场和重力场的综合问题”为例

高中物理难学本质上表现在物理解题困难上，物理解题困难多以“程序性解题困难”为主，出现“程序性解题困难”主要原因在教师的“规范示范”和学生的“亲历过程”两个环节没有做好，而“微课”能帮助教师处理好这二个环节，具体做法是：设计规范解题“微课”，实现教师规范示范、学生自主学习；学生规范解题，促使学生“亲历过程”；教师反馈解题过程、总结示范，实现矫正和提升。

问题教学法在高中物理教学中的应用策略

在素质教育的推动下,问题教学法在高中教育中得到了广泛应用。以高中物理学科教学为例,以往的教学方式很难激发高中生对物理知识的学习和探索兴趣,通过问题教学法的引入,融合情境教学和小组教学模式,可以取得良好的教学效果,提高物理教学效率。