感染预防与控制护士岗位胜任力与职业认同的相关性分析

目的:了解内蒙古自治区感染预防与控制(简称感控)护士岗位胜任力与职业认同现状,并分析两者关系,为提高医院感染管理质量提供参考依据。方法:采用便利抽样法于2022年10月—2022年11月选取内蒙古自治区217所二三级医疗机构的感控护士进行问卷调查,问卷内容包括一般资料调查表、岗位胜任力自评量表、护士职业认同量表。结果:感控护士岗位胜任力总分为(234.13±40.58)分,条目均分为(4.98±0.86)分,各维度得分最高的是个人特征品质维度[(5.17±0.91)分],专业发展能力维度得分最低[(4.66±0.99)分];感控护士职业认同总分为(115.77±23.33)分,条目均分为(3.86±0.78)分,各维度得分最高的是职业认知评价维度[(3.92±0.79)分],职业社会支持维度得分最低[(3.73±0.85)分];且感控护士岗位胜任力与职业认同感呈显著正相关(r=0.731,P<0.01)。结论:内蒙古自治区感控护士岗位胜任力与职业认同处于中等水平,在感控专业发展能力与职业社会支持等方面需进一步提升;感控护士岗位胜任力与职业认同感两者呈显著正相关,提高感控护士的岗位胜任力,有助于促进其职业认同感的提升。

护理人员胰岛素注射相关针刺伤的研究进展

糖尿病患者在住院期间需要进行胰岛素注射治疗,随着糖尿病患者人数的增多,将对胰岛素注射相关针刺伤的发生产生影响。本文就护理人员胰岛素注射针刺伤现状、影响因素、预防与控制措施进行综述,旨在为加强护理人员职业防护意识,规范其操作行为,减少护士胰岛素注射相关针刺伤的发生提供参考依据。

^(18)F-氟化钠PET-CT显像在恶性肿瘤骨转移的临床应用与进展

骨转移是许多恶性肿瘤常见的转移形式,骨转移的诊断对于恶性肿瘤的分期、治疗和预后判断有者极其重要的意义。目前骨转移主要诊断方法是注射鍀标记亚甲基二膦酸盐(99 mTc-MDP)SPECT闪烁骨显像(bone imaging),骨显像是肺癌、乳腺癌和前列腺癌术前及复查的常规评价手段。99 mTc-MDP骨显像是通过骨盐代谢活性的改变间接反应骨转移,由于骨显像灵敏度较高特异性相对较低的问题对于骨骼良性病变增加了假阳性的可能性;另外在核医学科99MO-99 mTc发生器的供应是获得99 mTc-MDP的唯一途径,由于途径单一且受多种因素影响常出现断货现象,影响骨显像的正常进行。近年来探讨骨显像的多种检查手段(SPECT、18F-Na F PETCT)运用成为关注点,经过对比研究探讨18F-氟化钠PET-CT骨显像的应用作为解决上述问题措施的优势。

基于胜任力对核医学护理专硕临床教学的思考及改革探索

近年来,医科类大学护理专业硕士学位教育已成常态,护理专硕学生的临床培养这一新现象对传统临床护理教学提出挑战。所谓专业学位是培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型[1]。不同于学术学位教育,专业学位教育主要通过学习及探索未知世界,创新目前的技术知识,进而用于实践。

核医学学生临床技能带教模式应用初探

核医学是一门新兴、较边缘且实践性很强的学科,核医学最强力的武器是放射性核药物的使用及单光子和正电子设备的运用,核药物的放射性及其特性有着不同于普通药物的原理及使用原则,而且对人体有一定辐射性。因此,临床带教具有其独特的方面。由于近年核医学设备飞速更新、新型核药物的不断研发,这就向核医学生提出更高要求。笔者进行了五年的临床核医学实践技能带教积累了一定的经验。本文从分析核医学学生理念,来自社会环境对于核医学学生的影响,核医学学生须树立的特殊医德和恪守的精神,核医学学生实践技能的重要性等几个方面探讨临床带教和培养核医学学生的几点技巧和模式应用,相互借鉴提高。

肾动态显像Gate’s法肾小球滤过率测定中的健康教育与质控

肾小球滤过率(Renal Glomerular Filtration,GFR)是反映肾脏功能的最重要指标。菊粉全部经肾小球滤过,无肾小管重吸收和分泌,至今菊粉清除率仍是测定GFR的金标准,但是该方法费时及材料昂贵,且需要准确收集患者的血样及尿样等,可作为科学研究方法,但不适于临床应用。肾动态显像Gate’s法是目前较为常用的一种准确测定GFR方法,同时获得肾脏血流及功能影像;血浆标本法测定GFR是在肾动态显像基础上的延伸工作,需要准确收集患者的血样及尿样等,在临床上受到限制。临床实践中肾动态显像是一种相对复杂和准备工作较多的检查项目,必然导致肾动态显像Gate’s法测定GFR过程中受到多种因素的影响,本文就肾动态显像中Gate’s法GFR测定中的护理健康教育与技术质控等进行梳理和归纳整理。

放射性辐射防护的理论实践转换临床带教

影像核医学是实践性很强的核医学专业,基本原理是利用放射性核药物进行单光子(SPECT)和正电子设备(PET-CT)的运用。开放性放射性核素的使用会增加操作者接受辐射的可能,这是核医学不同于其它放射性专业的最大特点。放射性辐射对机体的危害可导致随机效应和确定性效应[1]。因此,临床带教具有独特性,带教内容主要包括三方面,核药物的管理和使用、核设备的操作应用及放射性辐射的防护、图像分析。我们在临床带教中发现核医学生普遍存在对于影像核医学知识的学习基本局限于核药物及核设备的临床应用,忽视辐射防护理论知识和实践实习。本文针对核医学学生在辐射防护理论学习和临床实践转换并两者相结合的带教模式的应用,探讨采取增加核医学学生辐射防护实践技能培训的比例等措施,从而总结临床带教和培养核医学学生的核辐射防护知识和意识同放射性药物及图像分析全面应用的提高模式。

影像核医学从业人员放射性辐射防护的实践管理策略分析

众所周知,开放性放射性核素的应用是核医学不同于其它放射性专业的最大特点,人类获益非浅,但是不能避免接受辐射。放射性辐射对机体的危害可导致随机效应和确定性效应[1]。近年来,随着核医学在医学领域的快速发展,影像核医学现代设备PET/CT(RMI)、SPECT(/CT)等的快速大批量引进以及基层医院核医学专业的新建,核医学从业人数也迅猛增加。大量从事核医学工作人员的上岗(使用开放性放射性核素)凸显一个专业边缘的问题是"放射性辐射防护"。ICRP及国家有关部门设立法规要求:采取一些必要的措施,将尽可能减少辐射危害,这对于保护工作人员的健康及公众放射安全是非常有益的。

PET/CT定位癫痫致痫灶显像流程干预

对顽固性癫痫进行手术治疗的关键是术前对癫痫灶进行准确地定位。PET/CT是将PET与具有高空间分辨率的螺旋CT安装在同一机架上,一次扫描可获得PET、CT及PET与CT的融合图像,达到信息互补、取长补短的目的[1]。能显著提高对小病变的诊断,有效降低单纯PET或PET和CT融合图像的假阳性和假阴性,使其在癫痫灶定位等方面迈上了一个新台阶[2,3]。本研究对我院2005-12~2010-12间50例难治性癫痫病人的PET/

影响PET-CT受检者心理因素分析

目的:探讨影响PET-CT受检者(包括病人和健康体检者,以下简称受检者)心理状态的因素及对策。方法:对12023例受检者,注射18F-FDG显像剂后,进行PET-CT扫描。结果:12013例受检者图像质量较好、无伪影。10例受检者因紧张、烦躁、焦虑、绝望、血糖升高、寒战等因素,出现肌肉摄取,图像质量欠佳,给诊断带来困难。结论:PET-CT检查中,图像的质量和受检者的心理状态有着密切关系,有序安排和精心护理是显像成功的关键。

核医学学生放射性药物制备带教体会

核医学依赖于放射性核素示踪技术而存在和发展,对于核医学学生而言,对核医学机器设备、放射性药物制备的深入学习及核医学诊断技术的灵活运用关系到以后在核医学的发展。核药物具有不同于普通药物的放射性及其特性、对人体有一定辐射,因此核医学教学具有很强的专业特性[1]。

^(18)F-FDG联合^(18)F-FLT的PET/CT显像对肺结节良恶性鉴别诊断价值

目的:观察比较氟-18-2-脱氧-D-葡萄糖(18F-FDG)和氟-18-3-脱氧-3-胸腺嘧啶核苷(18F-FLT)的PET/CT显像在肺结节鉴别诊断中的临床意义和价值。方法:2007-06~2009-12共进行了70例病人肺部有直径小于50mm单发肺结节病灶,其中男50例,女20例,年龄25~82岁,平均年龄58.12±12.89岁;所有病人均行18F-FDG显像,其中30例1wk内行18F-FLT显像。通过病理或密切随访1 a以上得到确切的结果。两显像剂的PET/CT结果进行视觉分析和半定量分析,其中FDG诊断标准采用恶性SUV>2.5;FLT诊断标准采用恶性SUV>2.0。结果:70例病人,其中良性病变40例,恶性病变30例1。8F-FDG、18F-FLT及18F-FDG+18F-FLT对肺结节的诊断的敏感性、特异性、正确率、阳性预测值、阴性预测值分别为90.0%、40%、61.4%、52.9%、84.2%和75.0%、66.7%、70.0%、60.0%、75.0%及90.0%、60%、72.6%、62.8%、88.9%。结论:18F-FDG诊断肺恶性结节的敏感性较18F-FLT高,但特异性、准确率、阳性预测值低;18F-FLT对肺结节良恶性鉴别的特异性较18F-FDG高,但敏感性、阴性预测值低;二者联合诊断可以显著提高肺内恶性结节诊断准确率及阳性预测值。

针对护理专业学位硕士研究生学业倦怠问题的教学改革探讨

护理专业是一门实践性较强的学科,学生的理论和实践学习具有宽泛和繁琐的特点。近年来随着护理专业硕士学位教育扩增,培养人数的增加幅度较为明显。学生在校学业和未来就业成为硕导和硕士生关注的焦点。而部分学生存在学习倦怠状况成为导师和临床教学老师的共识。学习倦怠是指学生在学习中没有兴趣和动力,而又必须学习,从而使学习者感到疲倦、厌烦、沮丧、身心疲惫,消极对待学习,甚至想尽方法逃避学习活动的行为[1]。

浅谈医学影像实习教学

医学影像学包括CT、MRI、US、DSA、普放、影像核医学和介入放射学等[1]。是一门诊断和治疗并存的综合学科。随着影像技术的飞速发展,其在当代医学上的地位越来越突出。其实践性又非常强,存在'同病异影,同影异病'[2]的情况,因此想成为一个好的影像科医师不能仅靠教科书上的知识,要在实践中积累经验,医学影像学专业实习是医学生迅速向临床医师转变的过渡期,搞好影像实习教学,是每一个教师所面临的问题。

浅谈如何加强核医学教学的实际效果

针对核医学教学中遇到的学生对核医学课程缺乏学习兴趣、实际应用到工作中的效果差,结合核医学课程的特点,改变传统的教学模式,提高学生兴趣,从而有效的加强核医学教学的实际效果。

机器人在护理领域中的应用现状

检索相关主题文献,综述机器人在患者转运、临床诊疗护理、日常生活照护、慢性病管理、陪伴护理中的应用现状,思考面临的挑战并提出应对策略,为机器人在护理领域中的应用和研究提供参考。

诊断性CT在^(18)F-FDGPET-CT在肿瘤显像中的临床价值

目的:探讨诊断性CT的扫描在18F-FDG PET/CT在肿瘤显像中的临床应用价值。方法:回顾性总结2005年10月~2007年7月的28例肿瘤患者(男性29例,女性19例,平均年龄56±10.5岁资料。所有患者均先行PET/CT显像后,根据PET/CT显像结果的不同,行诊断性CT(增强CT)检查。按PET显像后的不同结果分为3组,组1入选18例,PET/CT显像明确有肿瘤病灶,术前临床要求提供准确的肿瘤供血血管及与临近组织的关系。组2入选15例,为PET/CT显像阴性。组3入选15例患者,PET/CT显像阳性,但不能定性。结果:①组1的18例患者通过诊断性CT的CTA检查,全部明确了病灶的血供及其与周围组织的关系。②组2及组3的30例PET表现阴性或阳性患者的诊断问题通过CT的增强扫描均得到确定或更正。结论:诊断性CT扫描的应用可以弥补常规PET/CT检查中的某些不足,达到优势互补作用。

手术室责任制护理的开展

手术室责任制护理的开展郑宏君张凯秀苗文娟＊（内蒙古医学院附属医院０１００５０＊内蒙古自治区卫生厅）手术室是属多层次多因素多变量的复杂运行系统。随着现代医学科学的发展，临床手术科室治疗领域不断扩展，手术难度日益增大，因此手术室护理工作在运行系统中所占地...