肺通气量计仪器的校正方法及误差分析

目的研究肺通气量计仪器检测数据的准确性、校正方法及误差分析。方法用钟罩式流量计作为标准气流源对肺通气量计与多氏袋的性能进行比较。结果肺通气量计检测精度比多氏袋高。结论在进行不同采气方法比较时,采用标准气流发生源校正肺通气量计可取得较高的检测精度。

试论英语学科素质教学

素质教育体现在英语学科领域就是在教育改革中英语教师主动迎接挑战,把认知主体的学生内部心理过程作为研究的一种认知理论与实践过程。而学科素质的培养正是强化了学习过程,把学习者的信息加工主体地位强化了。注重学生知识的习得(acquisition),让学生在乐学、善学中学得,在学中领会并主动建构学习意义。素质需要情感认同,认知需要技术指导,然而技术指导旨在学法指导,创造能力才是最终的素质体现。