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三观教育在藏语文课堂教学中的融入
1
作者
张前羊卓玛
《新课程研究》
2021年第21期127-128,共2页
三观作为一种思想情感能对每个个体认识世界和改造世界的行为都能够产生至关重要的影响。对于教育活动而言,重视三观教育,帮助学生正确的世界观、人生观和价值观,有助于推动学生的身心健康发展。藏语文是我国璀璨的文化瑰宝之一,其中蕴...
三观作为一种思想情感能对每个个体认识世界和改造世界的行为都能够产生至关重要的影响。对于教育活动而言,重视三观教育,帮助学生正确的世界观、人生观和价值观,有助于推动学生的身心健康发展。藏语文是我国璀璨的文化瑰宝之一,其中蕴含着十分丰富的优秀的藏族人文精神,而格言是一种精炼简短的思想精华集合,在藏语文课堂教学中,采取合理的教学策略利用格言对学生进行三观教育往往能有意想不到的教学效果。
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关键词
藏语文课堂教学
格言
三观教育
教学实践
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题名
三观教育在藏语文课堂教学中的融入
1
作者
张前羊卓玛
机构
甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学
出处
《新课程研究》
2021年第21期127-128,共2页
基金
甘肃省教育科学十三五规划课题“藏语文课堂教学中应用格言对学生进行三观教育”(项目编号:GS【2020】GHB3942)的阶段性研究成果。
文摘
三观作为一种思想情感能对每个个体认识世界和改造世界的行为都能够产生至关重要的影响。对于教育活动而言,重视三观教育,帮助学生正确的世界观、人生观和价值观,有助于推动学生的身心健康发展。藏语文是我国璀璨的文化瑰宝之一,其中蕴含着十分丰富的优秀的藏族人文精神,而格言是一种精炼简短的思想精华集合,在藏语文课堂教学中,采取合理的教学策略利用格言对学生进行三观教育往往能有意想不到的教学效果。
关键词
藏语文课堂教学
格言
三观教育
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
三观教育在藏语文课堂教学中的融入
张前羊卓玛
《新课程研究》
2021
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